Bevor Du mit dem Schreiben loslegst, informiere Dich gut  

Auch wenn Du es nicht so mit dem Schreiben hast: Eine Bewerbung ist kein Zauberwerk. Wenn Du Dir Hilfe suchst, schaffst Du diese Herausforderung. Ganz bestimmt unterstützen Dich Deine Familie und Deine Freunde. Auch im Internet findest Du viele wertvolle Tipps. Eine der ersten Adressen ist die Bundesagentur für Arbeit. Unter www.arbeitsagentur.de/erfolgreich-bewerben/bewerbung-schreiben findest Du kurz und knapp alle wichtigen Infos – inklusive einer Checkliste (PDF), damit Du auch an alles denkst.

Das meiste Kopfzerbrechen bereitet wohl das Anschreiben. Ins Anschreiben gehören Deine schulischen Erfahrungen und Kenntnisse, die möglichst im Zusammenhang mit der angestrebten Ausbildung stehen. Informiere Dich also, welche Erfahrungen und Kenntnisse für die Ausbildung und den Beruf wichtig sind. Die Infos dazu findest Du im Internet unter www.berufenet.arbeitsagentur.de

Wenn Du zum Beispiel Tischler werden willst,
solltest Du gut sein in Mathematik, Physik/Chemie und Werken/Technik. Das kannst Du dann im Anschreiben mitteilen. Gab es an der Schule vielleicht auch ein Projekt, das Dir besonders Spaß gemacht hat? Welche Deiner Hobbys und Interessen passen zu der Ausbildung? Hast Du schon ein Praktikum in diese Richtung gemacht? Oder einen Nebenjob? Aber liste nicht nur auf. Erzähle, was konkret Du gemacht und gelernt hast.

Ins Anschreiben gehört zudem Deine Motivation. Warum bewirbst Du Dich ausgerechnet bei diesem Betrieb, was gefällt Dir an ihm? Dazu informiere Dich über den Ausbildungsbetrieb und schau auf dessen Website. Vielleicht kennst Du Leute, die dort arbeiten oder ihre Ausbildung machen? Auch das kannst Du im Anschreiben erwähnen.

Denk dran: Die Bewerbung ist Dein Aushängeschild. Darum nimm Dir Zeit dafür! Schicke die Bewerbung nicht gleich ab. Sondern lies mit Abstand noch einmal drüber. Lass am besten mehrere Leute einen Blick darauf werfen. Du kannst zum Beispiel einen Berufsberater der Agentur für Arbeit darum bitten. 

Das gehört in eine Bewerbung  

Deckblatt (muss nicht sein): Kontaktdaten, gegebenenfalls Foto und Kernkompetenzen.    

Onepager (muss nicht sein): Dein Kurzprofil auf einer ansprechend gestalteten Seite. Mit Foto, Grunddaten (Vorname, Name, Adresse, Geburtsdatum, Zivilstand, Kinder, Heimatort), Lebenslauf.

Außerdem: Kenntnisse, Fähigkeiten, Kompetenzen,
die zum Unternehmen und zur Stelle passen (relevante Aus- und Weiterbildungen, Diplome oder Fortbildungen, Soft Skills, Sprach- und IT-Kenntnisse).    

Anschreiben: Absender- und Empfängeradresse, Betreff, Anrede, am Ende Gruß und Unterschrift.
Ins Anschreiben gehören Deine bisherigen schulischen Erfahrungen und Kenntnisse, die möglichst in Zusammenhang mit der angestrebten Ausbildung stehen, aber auch Deine Motivation, warum Du Dich genau bei diesem Unternehmen bewirbst.  

Lebenslauf: Vorzugsweise in tabellarischer Form.
Er enthält Deinen schulischen Werdegang und die erzielten Abschlüsse. Außerdem: Fertigkeiten und Kompetenzen sowie außerschulische Interessen und Aktivitäten, die für die Ausbildung eine Rolle spielen könnten.    

Anhang: Auf jeden Fall Zeugnisse und Zertifikate.
Wenn vom Unternehmen gewünscht, auch Arbeitsproben.   

Foto: Adobe Stock/Ingo Bartussek

Mit einem guten Bewerbungsfoto sammelst Du Sympathiepunkte  

Ein gelungenes Bewerbungsfoto kann zum Türöffner für den Job werden, heißt es bei Karriereberatern. Auch wenn es um einen Ausbildungsplatz geht, werden die eingereichten Unterlagen durch ein gelungenes Foto interessanter. Gut ist ein Bild, das beim Adressaten Interesse an Deiner Person erweckt. „Es geht darum, positiv rüberzukommen“, sagt Bernd Gassner, stellvertretender Bundesinnungsmeister des Centralverbands Deutscher Berufsfotografen (CV).
Das funktioniert nicht mit einem Standard-Passbild aus dem Automaten oder gar einem per Photoshop gestalteten Ausschnitt aus einem Urlaubsbild, sondern nur mit einem sorgsam arrangierten Foto.

Das klassische Bewerbungsfoto zeigt Kopf und Schulterbereich. Du schaust direkt in die Kamera, lächelst dabei. Der Hintergrund sollte hell und neutral sein, die Haltung entspannt. Bernd Gassner empfiehlt, das Bild von einem Profi erstellen zu lassen und für das Foto-Shooting ausreichend Zeit einzuplanen.
„Ein 5-Minuten-Schuss reicht da nicht“, sagt Gassner. Qualität könne man nur von einem Fotografen erwarten, der Erfahrung habe, am besten von einem Innungsbetrieb.

Auf den Fototermin kannst Du Dich vorbereiten, indem Du für eine ordentliche Frisur und gepflegte Kleidung sorgst. Wenn Du für das Foto zum Friseur gehst,
dann sollte das allerdings möglichst eine Woche vor dem Fototermin passieren, empfiehlt Bernd Gassner. Ansonsten könnte der Schnitt noch zu frisch aussehen. Vielleicht bringst Du Kamm oder Bürste mit, um im Studio die Haare noch einmal in Form zu bringen. Die Kleidung sollte möglichst neutral gehalten sein.
Auf jeden Fall zu vermeiden sind Kleidungsstücke mit Schriftzügen. „Auch bunt gemusterte oder grell gefärbte Sachen wären nicht vorteilhaft“, empfiehlt der Profifotograf. Wird von Dir später im Beruf erwartet, dass Du sehr förmlich gekleidet auftrittst, dann gilt das auch für das Bewerbungsbild.
Wer allerdings das Gefühl hat, sich für den Fototermin verkleiden zu müssen, wird auf den Bildern keine natürliche Ausstrahlung haben.

Foto: Adobe Stock/bodnarphoto

Vorstellungsgespräch: Der erste Eindruck ist wichtig  

Im Vorstellungsgespräch hast Du die Gelegenheit, durch Deinen persönlichen Auftritt einen guten Eindruck zu hinterlassen. Personalverantwortlichen ist es in der Regel am wichtigsten, dass die Bewerber gut vorbereitet wirken und sich erkennbar für die Arbeit und das Unternehmen interessieren. Zuallererst sei es wichtig, Lust auf den Beruf zu zeigen, heißt es etwa bei der Handwerkskammer Potsdam. Ihre Motivation könnten Bewerber auch unter Beweis stellen, indem sie vorab bereits ein Praktikum machen oder den Betrieb durch einen Ferienjob kennenlernen,
so die Kammer.

Bist Du beim Vorstellungsgespräch das erste Mal im Betrieb, solltest Du Dich auf jeden Fall gründlich vorher informieren. „Was wissen Sie über unser Unternehmen?“ – das ist eine Standardfrage, die Dir gestellt werden kann. Vor dem Gespräch kannst Du Dich auf der Firmen-Webseite gründlich informieren. Allgemeine Informationen über den jeweiligen Beruf kannst Du auf Portalen wie www.handwerk.de finden. Eine wichtige Hilfe ist die Stellenbeschreibung. Oft sind darin erforderliche Fähigkeiten und Erfahrungen genannt. Dann solltest Du im Vorstellungsgespräch möglichst konkrete Beispiele parat haben, um zu belegen, dass Du diese Eigenschaften mitbringst.

Der Personalverantwortliche wird sich nach Deinem Lebenslauf und Deinen Fähigkeiten erkundigen.
Im Gespräch geht es für das Unternehmen auch darum, einen Eindruck über Dich abseits der Schulnoten zu bekommen. Wenn Du in einem Verein aktiv bist oder Dich ehrenamtlich engagierst, kannst Du das erwähnen. Solche Details heben Dich aus der Masse der Bewerber hervor und machen Dich interessanter. Dein Gesprächspartner wird Dir aber auch Raum geben, selbst Fragen zum Unternehmen und zu Deinem künftigen Aufgabenbereich zu stellen. Diesen Raum solltest Du nutzen. Durch diese Fragen signalisierst Du Interesse.

Und ansonsten gilt: Nicht nervös werden. Mit der Einladung zum Vorstellungsgespräch hat das Unternehmen bereits signalisiert, dass es Interesse an Dir hat.   

Vorstellungsgespräch Christin Klose Foto: dpa

Beim Videointerview kommt es auf eine gute Vorbereitung an
   
Ein Vorstellungsgespräch muss nicht in den Räumen des Ausbildungsbetriebs stattfinden. Es kann auch als Online-Meeting vereinbart werden. Ein solches Videointerview hat für Dich einige Vorteile.
Vor allem die möglicherweise weite Anfahrt entfällt. Einige Fallen solltest Du aber umschiffen. Das betrifft besonders die Technik. Durch Corona sind virtuelle Treffen zum Standard geworden. Es wird in der Regel davon ausgegangen, dass Du die nötigen Voraussetzungen mitbringst.

Ein Smartphone bietet meist keine ausreichende Übertragungsqualität, Du benötigst einen PC oder Laptop. Vorneweg sollte geklärt sein, welche Software für das Gespräch verwendet wird und ob sie vorher installiert werden muss. Du solltest möglichst einen Test durchführen und auch alle Komponenten Deines Computers testen. Insbesondere ist zu klären, ob das installierte Mikro eine ausreichende Qualität hat. Ansonsten kann es von Vorteil sein, ein Headset zu tragen, möglichst mit unauffälligen Ohrhörern.

Wichtig ist auch die Beleuchtung am Platz vor dem Computer. Es macht einen schlechten Eindruck,
wenn Du in einer dunklen Ecke sitzt und kein zusätzliches Licht installiert hast. Ideal ist ein indirektes Licht von vorne und leicht von unten.
Am besten probierst Du das vorher aus.
Auch auf den Hintergrund gilt es zu achten.
Eine neutrale Tapete oder ein Bücherregal passen besser als ein unruhiges Poster oder ein unaufgeräumtes Bett. Du solltest Dich so kleiden,
als würdest Du zum Vorstellungsgespräch ins Unternehmen gehen. Das gilt nicht nur für den Oberkörper, der sich im Bereich der Kamera befindet. Es könnte ja sein, dass Du während des Gesprächs aufstehen musst. Dann solltest Du nicht in Jogginghose dastehen. Wichtig ist es, dass Du während des Videointerviews nicht gestört wirst. Familienglieder dürfen also in dieser Zeit nicht an die Tür klopfen, durch den Raum laufen oder Krach in der Wohnung machen.  

Foto: Adobe Stock/Gorodenkoff

Ein Assessment-Center ist weit komplexer als ein Vorstellungsgespräch  

Du hast Dich um einen Ausbildungsplatz beworben und eine Einladung erhalten? Nice! Wenn in der Einladung von Bewerbertag, Auswahlseminar, Bewerbertest oder Testverfahren die Rede ist, dann steht Dir ein Assessment-Center (AC) bevor. Das AC geht weit über ein klassisches Vorstellungsgespräch hinaus. Sei also gut vorbereitet.

Das Assessment-Center ist ein Eignungstest mit verschiedenen Aufgaben, die meist in der Gruppe zu lösen sind. Dadurch will das Unternehmen Deine Persönlichkeit kennenlernen: Wie gehst Du mit Menschen um? Wie kommst Du mit Stress klar?
Wie löst Du Probleme? Auch bist Du beim AC unter ständiger Beobachtung. Die Beobachter (Assessoren) stellen mitunter Fragen und machen sich Notizen.
Lass Dich davon nicht irritieren. Konzentriere Dich so gut wie möglich auf die Aufgabe. Auch in den Pausen bleibe konzentriert und achte beim Small Talk auf Deine Worte.

In der Einladung steht meist genau, was Dich im AC erwartet. So kannst Du Dich entsprechend vorbereiten. Nimm Dir viel Zeit dafür. Die drei Kernpunkte eines Assessments sind Selbstpräsentation, Gruppendiskussion und die sogenannte Postkorbübung.

Bei der Selbstpräsentation stellst Du Dich kurz vor.
Was sind Deine Stärken, Deine Schwächen und wie gehst Du mit ihnen um? Was magst und kannst Du? Nenne Beispiele, was Du schon gemacht hast, wie Du Dich in bestimmten Situationen verhalten hast. Informiere Dich gut über Deinen potenziellen Arbeitgeber, kenne seine Anforderungen und nimm darauf Bezug. Was motiviert Dich? Übe am besten vor einem Spiegel und sprich laut. Noch besser:
Du sprichst vor einem vertrauten Menschen. Er kann Dir auch gleich Feedback geben.

Für die Gruppendiskussion wird Euch ein Thema vorgegeben. Es hat entweder einen Unternehmensbezug oder ist ein aktuelles,
meist politisches Thema. Darum sei informiert,
was gesellschaftlich gerade passiert. Bei der Postkorbübung prasseln mehrere Aufgaben gleichzeitig auf Dich ein, die Du nun zu managen hast. Viel Glück!

Foto: Adobe Stock/Monkey Business

Soziale Netzwerke: Zurückhaltung ist manchmal besser  

Unternehmen nutzen inzwischen immer häufiger soziale Netzwerke,
um auf freie Ausbildungsplätze aufmerksam zu machen, oder greifen auf Karrierenetzwerke wie Xing oder LinkedIn zurück, um Stellen zu besetzen. Personalverantwortliche werfen aber oft auch einen Blick auf die Aktivitäten ihrer Bewerber auf Kanälen wie Instagram, Snapchat oder Fachbook. Deine Social Media Profile solltest Du wie ein Aushängeschild für Dich betrachten. Es lohnt sich, vorab ein wenig darauf zu achten, welche Fotos oder Einträge Du öffentlich zugänglich machst.

Denn einmal veröffentlichte Bilder oder Informationen lassen sich nicht komplett wieder zurückholen. Bei Facebook etwa ist es zwar möglich, einen Beitrag wieder löschen zu lassen. Das muss aber aufwendig beantragt werden. Und es ist nicht ausgeschlossen, dass die Fotos und Texte in der Zwischenzeit von anderen Nutzern kopiert und erneut auf anderen Kanälen veröffentlicht wurden.

Zunächst solltest Du daher Deine Einstellungen im Profil checken. Du kannst hier festlegen, wer Deine Inhalte sehen darf. In manchen Diensten kannst Du auch einstellen, dass Deine Posts nicht über Suchmaschinen gefunden werden sollen. Am sichersten ist ein privates Profil. Sinnvoll ist es auch, gelegentlich ältere Posts zu checken.
Manches, was Du vor ein oder zwei Jahren gepostet hast, ist Dir vielleicht heute peinlich. Achte auch darauf, welche Nachrichten Du teilst oder welchen Du einen Like verpasst. Es kann sein, dass Du Dich auf diese Weise mit zweifelhaften Inhalten identifizierst, bis hin zu Fake News.

Ansonsten heißt es, Ruhe zu bewahren, auch wenn möglicherweise zweifelhafte Partybilder von Dir im Netz kursieren. Wichtiger als das ist der Eindruck,
den Dein Bewerbungsschreiben, Dein Lebenslauf und gegebenenfalls Dein Auftreten im Vorstellungsgespräch hinterlassen.

Foto: Adobe Stock/Pixel-Shot

Die schon seit Jahren in den Schulen präsenten Ausbildungsbotschafter, die Dir die Berufslehre aus der Perspektive von Auszubildenden vermitteln, bekommen Ergänzung. Unternehmensbotschafter, von der Industrie- und Handelskammer Potsdam (IHK) organisiert, sollen bald in vielen Regionen des Kammerbezirks unterwegs sein. Über die Regionalcenter und die IHK-Stiftung „Fachkräfte für Brandenburg“ werde das kürzlich in Potsdam gestartete Projekt unter der Überschrift „Praxiserfahrung ins Klassenzimmer“ auf andere Landstriche übertragen, kündigt Torsten Stehr an. „Wir brauchen Menschen mit Perspektive zur Selbstständigkeit“, so der IHK-Fachbereichsleiter. Die Darstellung eigenständiger unternehmerischer Tätigkeit, wie die Firmengesandten sie Dir vermitteln sollen, zeige, wie betriebliche Ausbildung auch mit Unternehmertum und Gründungsgeist zusammenhänge.

Die neuen Unternehmensbotschafter sollen Fach- und Führungskräfte aus allen Branchen und Arbeitsbereichen in der Wirtschaft sein. In den Schulklassen werden sie sich vor allem für die Gründungskultur einsetzen, aber auch darüber informieren, inwieweit eine betriebliche Ausbildung eine wichtige Grundlage für Deinen späteren Werdegang sein kann.

„Die Förderung unternehmerischer Kompetenzen gehört in den Lehrplan jeder Schule, ganz gleich, ob Schülerinnen und Schüler ein Angestelltenverhältnis oder eine Führungsposition anstreben“, sagt Ronny Bellovics, der als einer der ersten Gesandten dieser Art als Vertreter der Potsdamer Firma Art Efx in der Internationalen Gesamtschule der Landeshauptstadt im Einsatz war.

Es gehe darum, „schon frühzeitig unternehmerische Erfahrungen weiterzugeben, um Schülerinnen und Schüler angesichts drängender wirtschaftlicher, ökologischer und sozialer Herausforderungen für eine Firmengründung als lohnenswerte und erfüllende Karriereoption zu sensibilisieren“, berichtet Bellovics, der auch Präsidiumsmitglied der IHK ist.

Die Idee zu Unternehmensbotschaftern war analog zum erfolgreichen Bildungsprojekt „Ausbildungsbotschafter“ entstanden, bei dem bereits über 100 Azubis aus den IHK-Mitgliedsbetrieben in den Schulen über ihre duale Ausbildung informieren.  

Mögliche Bildzeile: Unternehmer Ronny Bellovics erklärt den Schülerinnen und Schülern einer 12. Klasse mit Wirtschaftsschwerpunkt, warum Gründen nichts mit dem Alter zu tun hat und warum eine Ausbildung eine wichtige Grundlage für die Selbstständigkeit ist.

Foto: Bolko Bouché

Berufsinformationszentren geben Dir Orientierung  

In leuchtenden roten Buchstaben weist gut sichtbar „BiZ“ an den Fenstern und Türen den Weg in das Potsdamer Berufsinformationszentrum der Agentur für Arbeit. Junge Menschen sitzen an PCs und informieren sich über berufliche Möglichkeiten. „Du suchst den passenden Beruf und Ausbildungsplatz für Dich,
dann bist Du hier an der richtigen Adresse“, sagt Kerstin Königsmann. Sie sorgt im BiZ in Potsdam dafür, dass sich Besucher schnell zurechtfinden. Weitere Berufsinformationszentren finden sich in Neuruppin, Eberswalde, Cottbus und Frankfurt (Oder).

Schon in der Schule kannst Du mit Beratern der Arbeitsagentur Kontakt aufnehmen.
Die Berufsberaterinnen und -berater besuchen die 8. Klassen und bieten Sprechstunden an, in denen Du Fragen stellen und über Deine Überlegungen berichten kannst. Gemeinsam geht ihr dann auf Erkundungstour, welche Ausbildung für Dich passen könnte und wie Du dazu kommst. Kontaktdaten erfährst Du auf der Arbeitsagentur-Homepage unter „Berufs- und Studienberatung“ oder direkt im Schulsekretariat.

Ist ein persönlicher Termin nicht möglich, schickt Dir die Berufsberatung eine E-Mail-Einladung zum Videotalk. Mit einem Link gelangst Du über einen Warteraum ins Besprechungszimmer zum Gespräch face-to-face via Smartphone oder Tablet.

Das BiZ ergänzt die Berufsberatung: Es bietet multimediale Infos zu Ausbildung und Studium. Natürlich erhältst Du auch Tipps für Alternativen zur Ausbildung – beispielsweise zu dualen oder anderen Hochschulstudiengängen, zu Praktika, Auslands- und Freiwilligenjahren.

Zudem gibt es Ferienworkshops. Kerstin Königsmann: „In den Sommer-, Herbst-, Winter- und Osterferien bieten wir im BiZ Potsdam die klassischen Vier an: Originell und richtig bewerben! Das perfekte Vorstellungsgespräch! Eignungstest – Was kommt auf mich zu? Und das BiZ-Spezial für das Abiturientenvorstellungsgespräch!
Die Termine findest Du auf unserer Webseite.“ Hinweise zu weiteren Informationsveranstaltungen im BiZ gibt es über den Newsletter „BerufePost“.
Melde Dich über die E-Mail: Potsdam.BiZ@arbeitsagentur.de dafür an.

Nachdem Du Dich informiert hast, kannst Du an den PCs im BiZ professionell Bewerbungen schreiben. Dir stehen Farbdrucker, Scanner und USB-Zugang zur Verfügung. Der Online-Versand Deiner Unterlagen ist möglich. Kommen wieder Pandemie-Einschränkungen, bitten die Berufsinformationszentren um vorherige Terminvereinbarung. E-Mail-Adresse oder Telefonnummern finden sich auf der Homepage der örtlichen Arbeitsagentur.  

Auf dem Foto findet sich neben Kerstin Königsmann Mitarbeiterin Lisa Schneider.
Foto: Arbeitsagentur     

Ausbildungsbotschafter vermitteln Dir Erfahrungen, die Deine eigenen sein könnten

Sie berichten Dir aus der täglichen Praxis ihrer eigenen Ausbildung und schildern Dir Erfahrungen aus dem Arbeitsalltag ganz unterschiedlicher Branchen. Aus ihren Schilderungen wird deutlich, wie sie selbst zu dem Beruf gekommen sind, den sie gerade erlernen. Authentisch und auf gleicher Ebene bringen Dir Ausbildungsbotschafter ihre Erfahrungen näher. „Unsere Ausbildungsbotschafter sind selbst noch nicht lange aus der Schule und stellen den Schülerinnen und Schülern ihren Ausbildungsberuf und ihren Betrieb daher auf Augenhöhe dar“, sagt Claudio Freimark, Koordinator beim Projekt Schule-Wirtschaft an der Potsdamer Industrie- und Handelskammer (IHK).
Im Frühsommer wurde allein bei der IHK Potsdam der 100. Ausbildungsbotschafter geschult und damit sind nun bereits 40 verschiedene Ausbildungsberufe abgedeckt.

Bei Vorträgen im Schulunterricht und klassenübergreifenden Berufsorientierungstagen sowie auf Messen und ähnlichen Veranstaltungen sprechen sie über ihre Erfahrungen. Sie stellen ihre Berufe etwa anhand von Power-Point-Präsentationen vor und beantworten die Fragen der Jugendlichen. Auch die Pandemie konnte diese Art der Vermittlung – dann digital umgesetzt – nicht stoppen. „Es geht nichts über den persönlichen Austausch – digital ist in Ordnung, aber Präsenzveranstaltungen sind unersetzlich“, sagt der Ausbildungsbotschafter Noah Behrend, der gerade den Beruf des Bankkaufmanns bei der Raiffeisenbank Ostprignitz-Ruppin eG erlernt. Als Ergänzung sind die virtuellen Präsentationen aber auch künftig vorstellbar.  

„Der Kontakt und Austausch mit Jugendlichen, sich auf unterschiedliche Klassen vorzubereiten und Interesse für eine Ausbildung zu wecken, macht mir Spaß“, beschreibt Noah Behrendt, der derzeit im 2. Lehrjahr ist, seine Motive, sich als Ausbildungsbotschafter zu engagieren. „Wir haben so viel positive Resonanz bekommen“, berichtet Freimark. Die Gesandten berichten Dir von ihren Erfahrungen auf Augenhöhe. Sie können besser vermitteln als Lehrer dazu in der Lage wären, was ihnen in der Ausbildung Freude bereitet und was sie antreibt. Schülern er­öffnet sich so ein viel besserer Einblick in den Ausbildungsalltag. „Und die Botschafter sind sich ihrer wichtigen Rolle als Gesandte für die duale Berufsausbildung bewusst“, weiß Freimark.     

Will Interesse für eine Ausbildung wecken: Noah Behrendt bei der Raiffeisenbank.

Foto: IHK Potsdam Claudio Freimark 

Die Berufsberater der Agentur für Arbeit unterstützen bei der Ausbildungs- und Studienwahl

„Ich begleite Dich so lange, bis wir das Ziel erreicht haben, für Dich eine passende Ausbildung oder einen Studienplatz zu finden.“ Das verspricht René Hoffmann allen, die bei ihm Rat suchen – auch denen, die noch überhaupt keinen Plan haben. Der Berufsberater, der bei der Agentur für Arbeit Neuruppin angestellt ist, weiß aber aus Erfahrung: „Mit einem Mal ist es selten getan.“

Darum rät René Hoffmann, schon im vorletzten Schuljahr auf ihn und seine Kollegen zuzukommen.
So ist genügend Zeit, erst die grobe Richtung abzustecken. „Es kann zum Beispiel sein, dass sich Ingenieurwesen als Deine Richtung herauskristallisiert. In den Sommerferien kannst Du dann alles in Sack und Tüten bringen, Dich also für die genaue Richtung und den Studienort entscheiden.“ Der Vorteil: Du hast dann den Kopf frei fürs letzte Schuljahr.

Alles auf den letzten Drücker zu den Bewerbungsfristen zu machen, könne schiefgehen, warnt René Hoffmann und rät: „Erkundige Dich nach den Zugangsvoraussetzungen für Deine Ausbildung oder Dein Studium, denn manchmal müssen Leistungen im Voraus erbracht werden.“
Ein Beispiel: Wer Sportlehrer werden will, muss bei der Einschreibung an der Uni mitunter das Sportabzeichen nachweisen.

Wie René Hoffmann aus Dir herauskitzelt, was zu Dir passt? „Es ist ein Prozess, den wir gemeinschaftlich durchlaufen – was bedeutet, dass auch Du Deinen Teil dazu beitragen musst“, so der erfahrene Berufsberater. „Wir helfen mit verschiedenen Fragen“, erklärt er. Manchmal gibt es eine „Hausaufgabe“ auf.
Die gängigste ist der Online-Test „Check-U“ als perfekte Basis für die Berufsorientierung.

René Hoffmann hat seinen Beruf selbst dem Tipp seiner Berufsberaterin zu verdanken. Eigentlich wollte er Ingenieur für Luft- und Raumfahrttechnik werden, dann kam eine chronische Krankheit dazwischen.
Was nun? Seine Berufsberaterin sagte: „Du kannst doch reden ohne Punkt und Komma. Willst Du nicht bei der Arbeitsagentur ein duales Studium aufnehmen und in die Beratung gehen?“ Er wollte und ist mit
„sehr viel Spaß “ dabei. Sein Tipp: „Hab einen Plan B parat oder sogar einen Plan C. Auch darin kannst Du Erfüllung finden.“

Info „CheckU“ online unter www.check-u.de.
So kannst Du einen Termin für eine Berufsberatung vereinbaren: Entweder Du nimmst über Deine Schule Kontakt zu Deinem zuständigen Berufsberater auf. Frage dazu einfach im Sekretariat nach.
Oder Du machst über die kostenlose Telefonhotline 0800 4 5555 00 einen persönlichen oder telefonischen Termin aus. Ebenfalls möglich ist eine Videoberatung.  

Orientiere Dich online: Der Test „CheckU“

„CheckU“ ist ein etwa zweistündiges Online-Testverfahren, das psychologisch fundiert ermittelt, was. Du kannst und wofür Du Dich interessierst.
Du erfährst, welche Ausbildungsberufe oder Studienfelder zu Dir passen könnten. Dein Berufsberater freut sich, wenn Du schon mit Deinem Testergebnis zu ihm kommst. Er wird das Ergebnis mit Dir durchsprechen. Doch die Entscheidung für eine Berufsausbildung oder ein Studium triffst am Ende Du selbst.

„Was kann ich?“ - Das wird in den ersten beiden Modulen ermittelt.
Fähigkeiten: Teste unter anderem Deine Denkgeschwindigkeit, Dein Textverständnis und Dein abstrakt-logisches Denken. 70 Minuten.

Soziale Kompetenzen: Wie hoch ist Deine Teamorientierung? Wie durchsetzungsfähig und konfliktbereit bist Du? Überprüfe dies und weitere Eigenschaften in diesem Test. 30 Minuten.

„Was interessiert mich?“ - Das wird in den letzten beiden Modulen ermittelt.
Interessen: Welche Tätigkeiten und Themen interessieren Dich? Entdecke, welche Studienfelder und Berufe Deine Neugier wecken könnten.
15 Minuten.

Berufliche Vorlieben: Bist Du eher der handwerkliche oder doch der kreative Typ? Es gibt acht verschiedene berufliche Typen, welche passen am besten zu Dir?  
10 Minuten.  

Berufsberater Rene Hoffmann
Foto: Agentur für Arbeit Neuruppin

Mit der Kreissäge arbeitet Maximilian John gerne.
„Die ist einfach zu bedienen“, sagt er. Aber auch Genauigkeit ist gefragt. Maximilian hat das Asperger-Syndrom, eine Form des Autismus. Es fällt ihm schwer, Beziehungen zu Menschen aufzubauen, sich in andere hineinzuversetzen. Präzise Handwerksarbeit dagegen ist sein Ding. Beim Oberlin Berufsbildungswerk in Potsdam hat der Berliner jetzt seine dreijährige Ausbildung zum Fachpraktiker für Holzverarbeitung abgeschlossen, wird vor der Handwerkskammer Potsdam eine reguläre Prüfung ablegen.

Beim Oberlin Berufsbildungswerk absolvieren derzeit etwa 450 junge Menschen mit Beeinträchtigung eine Ausbildung. In mehr als 30 Berufsbildern wird ausgebildet, darunter etwa Metallbauer/-in, Verkäufer/-in oder Kauffrau/-mann für Büromanagement. Die Teilnehmenden können auch auf dem Gelände des Bildungswerks wohnen.
Die Jugendlichen werden in den Werkhallen des Bildungswerks und bei Partnerbetrieben ausgebildet. Am Ende steht eine Prüfung bei der Handwerkskammer oder der Industrie- und Handelskammer.

Ausgebildet werden in der Potsdamer Einrichtung Jugendliche mit psychischen und physischen Beeinträchtigungen, Lernbehinderung oder Autismus. Voraussetzung ist ein anerkannter Reha-Status, erklärt Barbara Onasch vom Oberlin Berufsbildungswerk.
Die Agentur für Arbeit als Kostenträger entscheidet darüber. Bei der Einstufung zu Beginn wird auch abgeklärt, welche begleitende Unterstützung notwendig ist, etwa psychologische oder medizinische Hilfen. In vielen Fällen steht vor der Ausbildung zunächst eine Berufsvorbereitung zur beruflichen Orientierung und Förderung, sagt Barbara Onasch.

Auch Maximilian John hat erst einmal ein Berufsvorbereitungsjahr bei dem Bildungswerk absolviert. Während der Ausbildung hat er ein Praktikum bei einer Tischlerei in Berlin-Prenzlauer Berg gemacht. Jetzt fühlt er sich für den Arbeitsmarkt gerüstet, auch wenn er noch keine konkrete Stelle in Aussicht hat. Die Mitarbeiter des Berufsbildungswerks werden ihn auch nach seinem Abschluss noch einige Zeit beratend begleiten. Info: https://oberlin-berufsbildung.de       

Maximilian John (r.) mit Ausbilder Jens Weinert.
Foto: Ulrich Nettelstroth

Ein Besuch auf der Ausbildungsmesse lohnt sich
   
Wer zu einer Ausbildungsmesse geht, weiß oft noch nicht so genau, in welche Richtung es nach der Schule gehen soll. Der Messebesuch bietet die Chance,
sich einen Überblick zu verschaffen und Kontakte zu knüpfen. Welche Unternehmen gibt es in der Region, die Ausbildungsplätze anbieten? Welche Branche kann zu mir passen, welcher Ausbildungsgang ist der richtige für mich? Viele interessante Betriebe sind an einem Ort versammelt. Gespräche sind in aller Ruhe am Stand möglich, Bewerbungsunterlagen können gleich abgegeben werden.

Es ist gut, wenn das hoffentlich auch im Herbst möglich ist. „Präsenzmessen sind sehr wichtig vor allem nach den Einschränkungen durch Corona“,
sagt Nadja Chabby, Projektleiterin beim Veranstalter der Messe Vocatium. Digitale Formate, wie sie in der letzten Zeit genutzt wurden, seien kein vollständiger Ersatz. Das Konzept der Messe Vocatium: Die Schülerinnen und Schüler werden im Unterricht intensiv auf den Messetag vorbereitet. Bereits im Vorfeld werden Termine an den Messeständen festgemacht. Es ist aber auch möglich, spontan noch weitere Stände zu besuchen.
Am 27. und 28. September wird die Vocatium-Messe in der MBS-Arena in Potsdam zu Gast sein, am 10. November ist sie in der Uckerseehalle in Prenzlau (Uckermark) angemeldet. Unter den Ausstellern sind jeweils große Unternehmen aus der Region, außerdem zum Beispiel die Bundeswehr und Kreisverwaltungen. Hochschulen oder Anbieter von Au-Pair-Aufenthalten stellen sich ebenfalls vor. Die Ausbildungsmesse Parentum, die auch die Eltern einbezieht,
ist am 12. November im OSZ Technik I in Potsdam geplant.

Aktuelle Informationen zu Ausbildungsmessen,
ob nun digital oder in Präsenz, gibt es auf
www.mach-es-in-brandenburg.de, dem von der IHK Potsdam initiierten Ausbildungsportal.
Dort findest Du auch weitere Hinweise zur Lehrstellensuche. Wer zu einer Ausbildungsmesse geht, weiß oft noch nicht so genau, in welche Richtung es nach der Schule gehen soll. Der Messebesuch bietet die Chance, sich einen Überblick zu verschaffen und Kontakte zu knüpfen. Welche Unternehmen gibt es in der Region, die Ausbildungsplätze anbieten?
Welche Branche kann zu mir passen, welcher Ausbildungsgang ist der richtige für mich? Viele interessante Betriebe sind an einem Ort versammelt. Gespräche sind in aller Ruhe am Stand möglich, Bewerbungsunterlagen können gleich abgegeben werden. Es ist gut, wenn das hoffentlich auch im Herbst möglich ist. „Präsenzmessen sind sehr wichtig vor allem nach den Einschränkungen durch Corona“, sagt Nadja Chabby, Projektleiterin beim Veranstalter der Messe Vocatium. Digitale Formate, wie sie in der letzten Zeit genutzt wurden, seien kein vollständiger Ersatz. Das Konzept der Messe Vocatium: Die Schülerinnen und Schüler werden im Unterricht intensiv auf den Messetag vorbereitet. Bereits im Vorfeld werden Termine an den Messeständen festgemacht. Es ist aber auch möglich, spontan noch weitere Stände zu besuchen. Am 27. und 28. September wird die Vocatium-Messe in der MBS-Arena in Potsdam zu Gast sein, am 10. November ist sie in der Uckerseehalle in Prenzlau (Uckermark) angemeldet. Unter den Ausstellern sind jeweils große Unternehmen aus der Region, außerdem zum Beispiel die Bundeswehr und Kreisverwaltungen. Hochschulen oder Anbieter von Au-Pair-Aufenthalten stellen sich ebenfalls vor. Die Ausbildungsmesse Parentum, die auch die Eltern einbezieht, ist am 12. November im OSZ Technik I in Potsdam geplant. Aktuelle Informationen zu Ausbildungsmessen, ob nun digital oder in Präsenz, gibt es auf
www.mach-es-in-brandenburg.de, dem von der IHK Potsdam initiierten Ausbildungsportal. Dort findest Du auch weitere Hinweise zur Lehrstellensuche.  

Foto: Gerlinde Irmscher

„Summer School“ an der FH Potsdam gibt Einblick in das Studium und den Beruf  

Statt zu chillen haben Laura Hartert und Annik Geike kurz vor Schulbeginn Mitte August eine Woche lang ordentlich was getan. Sie haben im Fachbereich Bauingenieurwesen der Fachhochschule Potsdam (FHP) bei der „Summer School“ mitgemacht –
einem Schnupperstudium für die Studiengänge des Bauingenieurwesens. Kostenlos. Den jungen Frauen wurde „ein super Programm“ geboten, wie Laura Hartert bescheinigt.

Die insgesamt 18 Mädchen hatten ein konkretes Projekt vor sich: eine Sporthalle für Krampnitz, das neue Potsdamer Wohngebiet, planen. Dafür haben sie verschiedene Baustoffe kennengelernt.
Haben Betonträger gegossen und getestet. Haben überlegt, wie die Sporthalle aussehen soll. Haben in Krampnitz die Fläche vermessen und Bodenproben genommen. Sie konnten auch mit Studierenden und erfahrenen Bauingenieurinnen sprechen und sich beim Stand-Up-Paddling austoben.

Laura Hartert, die am Bertolt-Brecht-Gymnasium in Brandenburg an der Havel die 11. Klasse besucht,
war vom ersten Tag an begeistert. „Schon seit der 9. Klasse weiß ich, dass ich Bauingenieurin werden will, darum freue ich mich riesig über dieses Angebot“,
so die junge Brandenburgerin, die in ihrer Heimat bleiben will und nach entsprechenden Angeboten für ein duales Studium gesucht hat.

Warum die „Summer School“ in diesem Jahr nur Mädchen offenstand? Im Moment liegt der Anteil an Frauen im Bauingenieurwesen an der FHP nur bei etwa 30 Prozent. Daran will die FHP etwas ändern.
„Die Summer School will mit dem Klischee, dass der Beruf nichts für Frauen ist, aufräumen. Die Mädchen lernen Role Models kennen, erleben, wie viel Spaß das Studium machen kann und haben die Möglichkeit,
sich auszuprobieren, sich aber auch über mögliche Bedenken auszutauschen“, sagt Marina Shakiba,
die die „Summer School“ organisiert.

Für den kommenden Sommer ist wieder eine „Summer School“ an der FH Potsdam geplant.
Dann werden auch Jungs willkommen sein. Und es wird zusätzlich ein Schnupperstudium im Fachbereich Sozial- und Bildungswissenschaften geben.
Welches konkrete Projekt beim Bauingenieurwesen auf dem Stundenplan stehen wird, ist noch offen.
„Das Thema wird gerade innerhalb einer Lehrveranstaltung von Studierenden entwickelt“, erklärt Marina Shakiba. Wer an der „Summer School“ der FH Potsdam Interesse hat, darf also gespannt sein.

Info Die „Summer School“ im Bauingenieurwesen: https://www.fh-potsdam.de/studium-weiterbildung/fachbereiche/fachbereich-bauingenieurwesen/studium-lehre/summerschool  

Fotos: Bernd Gartenschläger

Im Land Brandenburg kannst Du Dich neuerdings zum Werkfeuermann/-frau ausbilden lassen

„Ich will Feuerwehrmann werden!“ Hast Du den gleichen Traum wie der kleine Drache Grisu aus der gleichnamigen Zeichentrickserie? Diesen Wunsch kannst Du Dir jetzt von Anfang an im Land Brandenburg erfüllen – vorausgesetzt, Du hast mindestens die mittlere Reife. Seit August 2022 gibt es den IHK-Ausbildungsberuf zum

Werkfeuerwehrmann/-frau. Die Berufsschule dafür ist die Europaschule Oberstufenzentrum Oder-Spree in Eisenhüttenstadt. Werkfeuerwehren sorgen für den Brandschutz in einem Betrieb. In Brandenburg gibt es acht davon (Stand Februar 2023) bei diesen Unternehmen:

 -       Flughafen Berlin-Brandenburg (BER) in Schönefeld
 -       ArcelorMittal in Eisenhüttenstadt
 -       PCK Raffinerie in Schwedt/Oder
 -       BASF Schwarzheide
 -       Mercedes-Benz Ludwigsfelde
 -       Tropical Islands in Brand
 -       Lausitzer Energie AG (LEAG)               
         mit ihren Kraftwerken und dem Tagebau
 -       Tesla in Grünheide
         (über den Dienstleister Kötter Security).

Am Flughafen BER haben im August 2022 die ersten sechs jungen Leute ihre dreijährige Ausbildung zum Werkfeuerwehrmann/-frau begonnen, darunter eine Frau. Die ersten anderthalb Jahre bekommen sie die technischen Grundkenntnisse der Elektronik, Metallverarbeitung, Heizung-, Sanitär-, Klima- und Lüftungstechnik sowie Holzverarbeitung vermittelt. Aus der Schule sollte man dafür gute mathematisch-naturwissenschaftliche Kenntnisse mitbringen.

Im zweiten Teil der Ausbildung geht es um die feuerwehrtechnische Grundausbildung. Dafür solltest Du körperlich fit sein und Teamgeist ist ebenso wichtig. Die Atemschutz-Übung in diesem Teil der Ausbildung ist erst ab 18 Jahren erlaubt. Darum musst Du zu Beginn der Ausbildung mindestens 16,5 Jahre alt sein. Rund 300 Feuerwehrleute sorgen am Flughafen BER für Sicherheit. Sie sind an drei Standorten auf dem Flughafencampus rund um die Uhr einsatzbereit. In der Leitstelle gehen sämtliche Notrufe am BER ein – bei Feuern, medizinischen Notfällen und technischer Hilfeleistung.

Rund 3000 Einsätze hat die Flughafenfeuerwehr jährlich zu bewältigen. Ab August läuft die Bewerbung für das darauffolgende Ausbildungsjahr. Da die Flughafengesellschaft Berlin Brandenburg bedarfsorientiert ausbildet, ist Dir bei erfolgreichem Abschluss eine unbefristete Übernahme garantiert. Info: Das Karriereportal des BER unter karriere.berlin-airport.de

Fotos: Anikka Bauer/Flughafen Berlin Brandenbur

Ausbildungsberufe wurden modifiziert oder neu geschaffen

Zur Rettung des Klimas, zur Energiewende oder Digitalisierung beitragen, kannst Du nicht nur auf der Straße oder im Netz. Auch eine duale Ausbildung bietet die Möglichkeit dazu. Die aktuell angebotenen Lehrberufe orientieren sich voll an den heutigen Notwendigkeiten und Anforderungen – egal ob es schon seit Langem existierende, anders zugeschnittene oder aber gänzlich neue sind.

So leistet im Kampf gegen die Erderwärmung und für die Umgestaltung des Energiesystems auch das Sanitär-, Heizungs- und Klima-Handwerk seinen Beitrag. Anlagenmechaniker kümmern sich nicht nur um die Wasserversorgung und -entsorgung,
sondern auch um umweltschützende Energietechnik, wie etwa Solaranlagen.  

Dafür, dass alles in Sachen Smart Home und Building für gewerbliche Bauten perfekt auf die Bedürfnisse des Kunden zugeschnitten ist, sorge der Elektroniker für Gebäudesystemintegration, sagt die Abteilungsleiterin Berufsbildung bei der Handwerkskammer Potsdam, Steffi Amelung. Das seit dem vergangenen Jahr neue Berufsbild diene gleichzeitig als Bindeglied zu den Planern smarter Gebäudetechnologie und ist zugeschnitten auf das immer wichtiger werdende Energiemanagement.  

Die Gesundheitsversorgung wird immer mehr durch den demografischen Wandel geprägt. Das hat Auswirkungen auf die Augenoptiker-Branche,
die Orthopädietechnik und auch auf den Beruf des Zahntechnikers, für den es einige Änderungen in der Ausbildungsordnung gibt: Die Digitalisierung spielt eine größere Rolle. Das betrifft nicht nur den Einsatz digitaler Fertigungsmethoden für den Zahnersatz, sondern es geht auch um erweiterte Kompetenzen im Bereich der technischen Planung sowie des Risiko- und Qualitätsmanagements.  

Beim Beruf des Karosserie- und Fahrzeugbauers gibt es ebenfalls Neues – dank unseres veränderten Freizeitverhaltens. So werde derzeit neben den bislang schon möglichen Qualifikationen der Karosserieinstandhaltungstechnik und des konkreten Fahrzeugbaus auch eine Fachrichtung Caravan- und Reisemobiltechnik geschaffen, so Steffi Amelung.

Foto: HWK Potsdam  

Partner des Brandenburgischen Ausbildungskonsens werben mit Bulli-Oldtimer für Qualifikation in Brandenburg

Du willst in Deiner Ausbildung Erfahrungen in anderen Ländern sammeln, erkunden, wie Dein künftiger Beruf dort in der Praxis umgesetzt wird und nebenbei Deine Fremdsprachenkenntnisse ausbauen? Dann mach es wie Daniel Fleischer. Der 20-Jährige aus Forst
(Spree-Neiße), der eine Ausbildung als Mediengestalter bei der Werbeagentur Design Splash in Cottbus macht, hat Anfang des Monats ein Auslandspraktikum bei XXX (Praktikumsbetrieb steht noch nicht fest, wird später eingefügt) auf Malta begonnen. „Ich will erleben, wie Werbung für Unternehmen und Web-Entwicklung in anderen Ländern vielleicht auch anders angegangen wird“, sagt Daniel Fischer, der nach dem Abitur auf jeden Fall eine Ausbildung in Sachen Gestaltung starten wollte. Zudem könne er auf der Mittelmeer-Insel seine Kenntnisse der englischen Sprache weiter ausbauen, die in seinem künftigen Beruf immer wichtiger werde.

Vermittelt hat ihm die Möglichkeit dazu Jerome Ihli von der Industrie- und Handelskammer (IHK) Cottbus. „Zahlreiche Ausbildungsbetriebe bieten die Möglichkeit zu einem Auslandspraktikum“, weiß der Mobilitätsberater, der bei der Kammer unter anderem das Projekt „Berufsbildung ohne Grenzen“ betreut.

„Auslandspraktikanten sammeln internationale Berufserfahrungen, können andere Arbeitsmethoden und Techniken ihrer Branchen erkunden und bauen ihre interkulturellen Fähigkeiten aus“, sagt Ihli. Profitieren können aber nicht nur die Auszubildenden von solchen Aufenthalten. Auch die mit Auslandspraktika arbeitenden Unternehmen haben einen Mehrwert davon – und das nicht nur in Bezug auf die erworbenen Fähigkeiten und das neue Wissen ihrer Auszubildenden. „Solche Angebote machen Firmen natürlich auch attraktiver, sie präsentieren sich als moderne Arbeitgeber“, so Ihli.

Es gibt sowohl für die Lehrlinge als auch die Betriebe bei Auslandspraktika umfangreiche finanzielle Förderungen im Rahmen des Erasmus-Programms. Damit werden sowohl die Fahrt- und Organisationskosten sowie auch der Aufenthalt unterstützt.  

Dein Kontakt: Die IHK Cottbus betreut in Südbrandenburg rund 1100 Ausbildungsunternehmen aus Industrie, Handel und aus dem Dienstleistungsbereich, die in 140 IHK-Berufen ausbilden. Freie Ausbildungsplätze, Praktika und duale Studienplätze gibt`s hier:
www.ihk-lehrstellenboerse.de  

Jerome Ihli, Mobilitätsberater, Geschäftsbereich Aus- und Weiterbildung
E-Mail: jerome.ihli@cottbus.ihk.de,
Tel.: 0355 365 2264
www.cottbus.ihk.de/auslandspraktikum 

Onlinepraktikum: Im Zuge der Pandemie sahen sich einige Unternehmen gezwungen, Betriebspraktika abzusagen. Zum Teil haben nun auch Firmen ihre Betriebs- in virtuelle Praktika verlagert oder zusätzliche Varianten geschaffen. Ein Ersatz für das reale Kennenlernen der Praxis kann das zwar nicht sein, aber für Herausforderungen wie Corona eine gangbare Alternative.

Schülerpraktikum: Die auch Berufsorientierungspraktikum genannte Hospitanz dauert in der Regel zwei Wochen und ist für Schüler obligatorisch. Dir bietet sie die Chance, spannende Jobs zu erkunden und mehr Orientierung bei der Berufswahl zu erlangen.

Ferienpraktikum: Auch in den Ferien kannst Du über Praktika Erfahrungen zu einem möglichen Beruf sammeln, Dein Engagement zeigen und so später dokumentieren, welche Berufe Du schon inspiziert hast. Vielleicht eröffnet sich die Chance, dies sogar mit einem einträglichen Ferienjob zu verbinden.

Praxistage: Manche Unternehmen bieten auch Schnupperpraktika an. Hier lässt sich in wenigen Tagen, manchmal auch nur an einem Tag ein Blick in ein Arbeitsfeld werfen.

Jahrespraktikum: Vielleicht möchtest Du nach der Schulausbildung nicht sofort in feste berufliche Bahnen wechseln, sondern Dich erst einmal ausprobieren? Im Rahmen eines Jahrespraktikums gibt es die Perspektive dazu – mit monatlicher Vergütung samt Sozialversicherung.

Einstiegsqualifizierung: Ebenfalls eine Art Praktikum – mit Teilvergütung mittels Unterstützung der Arbeitsagentur – ist die bis zu zwölf Monate lange Einstiegsqualifizierung. Sie soll Jugendlichen den Weg in eine Lehre erleichtern, denen noch Voraussetzungen für die duale Ausbildung fehlen oder die bislang keine Lehrstelle gefunden haben. Betriebe können so potenziellen Nachwuchs besser kennenlernen.

Auslandspraktikum: Auf Auslandserfahrungen musst Du in der dualen Ausbildung nicht verzichten. Bei der Organisation eines Auslandspraktikums kannst Du Dich als Auszubildender unter anderem von Industrie- und Handelskammern unterstützen lassen.
Hier werden Praktikumsstellen in ganz Europa vermittelt. Die Kammern helfen bei der Vorbereitung und geben Tipps zur Bewerbung. Grundvoraussetzung ist die Zustimmung des Ausbildungsbetriebes.
Zudem müssen Versicherungen etwa bezüglich Unfall und Haftpflicht abgeschlossen werden. Fördermöglichkeiten gibt es beispielsweise über das Erasmus-Programm.

Foto: Adobe Stock/Gorodenkoff

       

Ein duales Studium im Land Brandenburg schafft beste Berufsaussichten in der Region  

Sobald Du das Abitur in der Tasche hast, ist der Weg frei für ein duales Studium im Land Brandenburg.
Am Ende erhältst Du einen staatlich anerkannten Bachelortitel, der genauso viel wert ist wie der Abschluss eines Vollzeitstudiums. Über 40 duale Studienangebote gibt es im Land. Allein in diesem Semester sind sieben zukunftsweisende Angebote hinzugekommen – wie die Wirtschaftsprüfung und die Elektromobilität.

Das Besondere an einem dualen Studium: Du hast zwei Lernorte – eine Hochschule und einen Betrieb.
An der Hochschule lernst Du gemeinsam mit den Vollzeitstudierenden während des Semesters die Theorie. In der vorlesungsfreien Zeit arbeitest Du im Unternehmen, Deinem Praxispartner. Dafür finanziert der Betrieb Dein Studium. Du kannst dort schon richtig was tun. Um die Zukunft musst Du Dir auch keine Gedanken machen, denn allermeistens übernimmt Dich Dein Praxispartner nach dem Studium und regelt das vertraglich mit Dir. Auch möglich: Du setzt gleich oder später ein Masterstudium drauf.

„Melde Dich doch mal zu einem Webinar an, bei dem wir Dir genau erklären, was es mit dem dualen Studium auf sich hat. Und Du kannst gleich Deine Fragen loswerden“, ermuntert Franziska Kuhl, Leiterin der Agentur Duales Studium Land Brandenburg.
Das Webinar startet jeden ersten Mittwoch im Monat um 14 Uhr. Bei Interesse schreibe einfach eine E-Mail an dialog@duales-studium-brandenburg.de.
Dann bekommst Du die Zugangsdaten und kannst Dich damit über einen Webbrowser ins Webinar einwählen.

„Mit einem dualen Studium im Land Brandenburg stehen die Chancen ausgezeichnet, in der Heimat bleiben und Karriere vor der Haustür machen zu können“, bekräftigt Franziska Kuhl. Kein Wunder also, dass sich immer mehr junge Menschen für diesen Bildungsweg entscheiden. Es sind schon doppelt so viele wie noch vor fünf Jahren. Und noch ein wichtiger Hinweis von der Agenturleiterin: „Informiere Dich rechtzeitig, denn je nach Studiengang musst Du Dich bereits ein Jahr im Voraus beim Unternehmen oder der Hochschule bewerben.“

Info Agentur Duales Studium Land Brandenburg im Internet unter
www.duales-studium-brandenburg.de, E-Mail dialog@duales-studium-brandenburg.de, Telefon 03381-35 58 06, Facebook @AgenturDualesStudium, Instagram @agenturdualesstudium 

Es gibt zwei Formen dualer Studiengänge: praxisintegrierend (akademischer Bachelor mit intensiven Praxisphasen im Unternehmen,
Dauer drei bis vier Jahre) und ausbildungsintegrierend (akademischer Bachelor mit gleichzeitiger Berufsausbildung beim Praxispartner, wobei in der Regel vor Aufnahme des regulären Studiums ein Jahr Berufsausbildung erfolgt). Wenn Du zum Beispiel Bauingenieurwesen studierst, hast Du die Wahl. Entscheidest Du Dich für die praxisintegrierende Variante an der FH Potsdam, schließt Du nach vier Jahren mit dem Bachelor ab. Wählst Du die ausbildungsintegrierende Variante an der BTU Cottbus-Senftenberg, brauchst Du zwar ein Jahr länger, hast aber zusätzlich eine Ausbildung zum Beispiel zum Zimmerer oder Maurer in der Tasche.

Foto: Agentur Duales Studium Land Brandenburg   

Quelle: Agentur Duales Studium Land Brandenburg

Boom der erneuerbaren Energien verändert die Arbeitswelt  

Erneuerbare Energien sind gefragt. Immer mehr Menschen verdienen ihr Geld etwa mit Solar- und Windkraft. „Das sind Berufe mit Zukunft“,
sagt Krischan Ostenrath, Koordinator im bundesweiten Netzwerk Grüne Arbeitswelt.

Wenn Du Dich für Klimaschutz und Nachhaltigkeit begeistern kannst, dann hast Du die Chance,
damit auch Geld zu verdienen. Einschlägige Ausbildungsberufe speziell für erneuerbare Energien gibt es nicht. Vielmehr absolvierst Du eine grundständige Ausbildung in einem klassischen Berufsfeld und schließt dann eine Weiterbildung an. So kannst Du nach einer Ausbildung im Bereich Elektrotechnik eine Fortbildung zum Servicetechniker für Windkraftanlagen besuchen. Oder Du beginnst eine Lehre als Anlagenmechaniker/-in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik und spezialisierst Dich im Anschluss auf die Planung und Installation von Solarthermieanlagen.

Das Feld der grünen Berufe wächst rasch und erfasst viele Bereiche, die über die klassischen Handwerks- und Technikberufe hinausgehen, sagt Krischan Ostenrath. „Es sind zum Beispiel Menschen mit IT-Kenntnissen gefragt“, erklärt er. Aber auch für den Kundenservice, für Vertrieb und Projektfinanzierung würden Beschäftigte aus den entsprechenden Berufsfeldern gebraucht.

Schulabgängern mit Interesse für grüne Berufe rät er, sich nach Ausbildungsbetrieben umzusehen,
die bereits entsprechend spezialisiert sind. Das kann zum Beispiel ein Dachdeckerbetrieb sein, der einen guten Teil seines Umsatzes mit der Montage von Photovoltaik verdient. Bei der Suche nach einem solchen Betrieb kannst Du zum Beispiel die Hilfe der örtlichen Kreishandwerkerschaft,
der Handwerkskammer oder der Industrie- und Handelskammer in Anspruch nehmen. Eine gute Idee ist es auch, Dich im Vorfeld um ein Praktikum zu bemühen. Auf diese Weise kannst Du den Betrieb näher kennenlernen.

Foto: Windkraft Jan Woitas dpa

Handwerksberufe gestalten den technischen Wandel  
 
Mit noch über 900 freien Lehrstellen in Westbrandenburg von der Prignitz bis Teltow-Fläming ist das Ausbildungsplatzangebot im Handwerk so groß wie nie zuvor zu dieser Jahreszeit. Die Nachfrage nach Auszubildenden bleibt dabei in allen 130 Handwerksberufen groß. Und die Auswahl, die Dir in den vielfältigen Gewerken geboten wird, ist enorm.

Die letzten Jahre haben die Bedeutung des Handwerks erneut deutlich gemacht. Handwerkerinnen und Handwerker hielten das öffentliche Leben am Laufen, bildeten weiter aus und arbeiteten. Egal, ob beim Bäcker, auf dem Bau, beim Optiker oder in der Orthopädietechnik: „Das Handwerk ist systemrelevant. Ohne das Handwerk lassen sich etwa die ambitionierten Klimaziele und die Energiewende nicht bewältigen“, sagt die Leiterin der Abteilung Berufsbildung der Handwerkskammer Potsdam, Steffi Amelung.

„Handwerksberufe sind heute moderner denn je und am Puls der Zeit. Der Kraftfahrzeugmechatroniker etwa ist vom Wandel der Mobilität hin zu Elektrofahrzeugen geprägt. Der Anlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik gestaltet mit seiner Arbeit die Energiewende“, weiß Amelung.

Ob Dir handwerkliches Arbeiten liegt und Du eine Karriere im Handwerk starten kannst, lässt sich im Vorfeld einer Ausbildung mit einem Praktikum ausprobieren. Angebote, sortierbar nach Gewerk und Region findest Du etwa in der Ausbildungsbörse der Handwerkskammer. Doch Du kannst mit einer Ausbildung im Handwerk nicht nur Neigungen leben, sondern auch selbst das Fundament für Deine berufliche Karriere legen. Das Handwerk bietet vielfältige Möglichkeiten. Die klassische Ausbildung als Basis kann über die Position des Gesellen hinaus bis zum Meister oder Betriebswirt nach der Handwerksordnung führen. Der Meisterabschluss bietet die Möglichkeit, ein Unternehmen zu gründen oder eines zu übernehmen und selbst auszubilden. „Die Meisterqualifikation ist dem Bachelor gleichgestellt“, sagt Amelung. Der Betriebswirt als höchste Qualifikation im Handwerk entspricht dem Level des Master-Abschlusses.
INFO: www.hwk-potsdam.de  

Ist Dein Interesse an einer Ausbildung im Handwerk geweckt und Du suchst eine Lehrstelle, kannst Du Dich bei der: Handwerkskammer Potsdam, Bildungs- und Innovationscampus Handwerk (BIH),
Am Mühlenberg 15, 14550 Groß Kreutz (Havel), melden. Gerne auch mit Deinen Eltern.

Die Experten der Passgenauen Besetzung helfen Dir, wenn es um die Suche nach dem geeigneten Ausbildungsplatz geht. Sie sind unter 033207/34211 und lehrstellen@hwkpotsdam.de erreichbar.   

Die Leiterin der Abteilung Berufsbildung der Handwerkskammer Potsdam, Steffi Amelung.

Foto: Handwerkskammer Potsdam

Die Handwerkskammer Potsdam hilft Dir, einen passenden Ausbildungsplatz zu finden  

Die Lehrstellenberaterinnen und Lehrastellenberater der Handwerkskammer Potsdam (HWK) sind aktiv dabei, Dir mit spannenden Aktionen Möglichkeiten einer dualen Ausbildung in der Heimat vorzustellen. Denn das Angebot offener Lehrstellen ist nach wie vor reichhaltig und das Engagement der HWK groß,
Dir eine passende Qualifikation im Handwerk anzubieten.

Von der „Potenzialanalyse“ bis zur „Passgenauen Besetzung“ begleiten Dich Expertinnen und Experten mit guten Kontakten zu Handwerksbetrieben beim Finden von Ausbildungsstellen in Deiner Region. Oft kannst Du sogar am praktischen Beispiel ausloten,
welche berufliche Ausbildung zu Dir passen könnte.

Allein in den vergangenen zehn Jahren haben sich mehr als 5000 Jugendliche in Brandenburg mit Unterstützung der HWK Potsdam und des Bildungs- und Innovationscampus Handwerk (BIH) in Götz auf die Suche gemacht. Die Berufsorientierung dient dazu, individuelle Stärken zu erkennen, die Dir vielleicht bislang noch nicht bewusst waren. „Den Anfang bildet eine Potenzialanalyse meist im siebten Schuljahr“, sagt die HWK-Teamleiterin für Fachkräftesicherung Rita Müller. In der achten Jahrgangsstufe haben Schüler dann die Möglichkeit, ihr Können selbst zu testen: Der Bildungscampus in Götz lädt Schulklassen zum „Praxislernen in Werkstätten“ ein.

Zudem unterstützen die Handwerkskammern Jugendliche und Handwerksbetriebe beim Matching zukünftiger Ausbildungsstellen. Dabei werden Bewerbungen mit Ausbildungsplätzen, die bei der HWK gemeldet sind, zusammengebracht.
Zudem wird beim Erstellen von Bewerbungen geholfen. Ob persönlich oder aber online und telefonisch (lehrstellen@hwkpotsdam.de, 033207/34211) – die Beraterinnen und Berater stellen Dir Ausbildungsberufe vor. Einen Überblick über freie Ausbildungsplätze kannst Du Dir auch bequem mit der kostenfreien App „Lehrstellenradar“ aufs Handy holen. Die Kammer unterstützt auch Deine Eltern, etwa mit Elternpowertalks, Dich bei der Ausbildungsplatzwahl beraten zu können:    
www.elternpower-brandenburg.de
Bozena.kummer@netzwerkzukunft.de
 INFO: www.hwk-potsdam.de

Foto: Adobe Stock/Robert Kneschke

Ausbildung folgt neuen Anforderungen  

Auch wenn das Gastgewerbe unter den Beschränkungen der Pandemie gelitten hat, bietet Dir die Hotel- und Gastronomie-Branche eine Vielfalt an Ausbildungsmöglichkeiten. Im Sommer wurde auch mit einer neuen Ausbildungsordnung auf aktuelle Anforderungen reagiert. Schon seit Jahren würden Branchenvertreter kritisieren, dass bisherige Arbeitsgebiete der Ausbildung nicht mehr heutigen Standards entsprechen, sagt Marco Lindemann vom Fachbereich Ausbildung der Industrie- und Handelskammer Potsdam (IHK).

Veränderte Perspektiven begegnen Dir so bei der Ausbildung zum Restaurantfachmann/zur Restaurantfachfrau, die jetzt unter „Fachleute für Restaurants und Veranstaltungsgastronomie“ firmiert. Neben kompetentem Service ist der kommunikative Gesprächspartner mit fachlicher Expertise gefragt.
Das Planen und Durchführen von Veranstaltungen wird stärker in den Fokus gerückt.

Anpassungen gibt es zudem bei der Ausbildung Koch/Köchin – immerhin in der Top 10 der neu abgeschlossenen Berufsausbildungsverträge der aktuellen Saison in Westbrandenburg.
Die Neuordnungen werden veränderten Gästeanforderungen und Ernährungsgewohnheiten gerecht. Als Ergänzung für Köche wurde der neue zweijährige Ausbildungsberuf Fachkraft Küche für Interessenten eingerichtet, die professionelles Kochen praktisch lernen wollen, sich jedoch weniger mit Theorie beschäftigen möchten.

Auf modernisierte Ausbildungsinhalte triffst Du ebenso, wenn Du Dich entscheidest, Hotelfachmann/-frau zu werden. Hotelbuchungssysteme, Bewertungsportale und der Vertrieb werden zunehmend digitalisiert. Auch das Management von Mitarbeitern wird stärker berücksichtigt. An der Arbeit am Empfang, dem Beraten von Gästen und Herrichten von Gasträumen ändert sich nichts.

Fotos: IHK Potsdam

Tipps der Verbraucherzentralen für junge Menschen: „Laura zieht aus“

Start ins Berufsleben und eigene Wohnung: Laura, eine fiktive 18-Jährige, muss vieles regeln, was bisher ihre Eltern für sie gemacht haben. Unter dem Stichwort „Laura zieht aus“ haben die Verbraucherzentralen Hinweise für junge Menschen wie Dich zusammengefasst. Da geht es um Wohnungssuche und Mietvertrag, Stromanbieter, Girokonto und Versicherungen.

Eines der wichtigsten Probleme: Wie kommt ein junger Mensch an eine eigene Wohnung? Zeitungsanzeigen und Immobilienportale, aber auch Schwarze Bretter an der Uni oder Facebook-Accounts können Orte sein,
um eine Bleibe zu finden. Wenn Du eine Wohnung hast, musst Du Dich an der neuen Adresse anmelden, außerdem Verträge über Strom, Internet, Telefon und TV abschließen. Wenn Du eine Ausbildungsförderung wie BaföG oder Berufsausbildungsbeihilfe bekommst, musst Du keine Rundfunkgebühren bezahlen.
Du musst aber entsprechende Belege im Amt einreichen.

Im Portal der Verbraucherzentralen erfährst Du außerdem, was Du bei der Eröffnung eines Girokontos beachten musst und welche Kostenfallen beim Abschluss eines Handyvertrags drohen.
Viele Unternehmen werben mit günstigen Angeboten für Auszubildende oder Studierende, etwa Fitnessstudios. Aber es ist wichtig, sich die genauen Bedingungen im Kleingedruckten durchzulesen. Immerhin: Lange Vertragslaufzeiten ohne Kündigungsmöglichkeit gibt es für Neuverträge inzwischen nicht mehr.

Vom Konsum auf Pump sollten Auszubildende die Finger lassen, raten die Verbraucherzentralen.
Das gilt auch, wenn eine Null-Prozent-Finanzierung versprochen wird. Von der Ausbildungsvergütung lassen sich Kreditraten kaum zurückzahlen und wirklich kostenlos ist die Finanzierung meist nicht, weil sich etwa Gebühren für Bearbeitung und Kontoführung im Kleingedruckten verbergen. Wenn das Geld knapp ist, führst Du am besten genau Buch über Einnahmen und Ausgaben. Steht am Ende des Monats ein Minus, hilft es nur, bei den Ausgaben zu kürzen.

Info: www.verbraucherzentrale.de/laura-zieht-aus

Foto: Adobe Stock/baranq

Willy Preisigke wischte sich an diesem Tag schon ab und zu den Schweiß von der Stirn. Es war, wie in diesem Sommer überhaupt, ganz schön heiß, als der angehende Elektroniker für Betriebstechnik in der Metzgerstraße in Brandenburg an der Havel ein Niederspannungskabel anschließen musste.
Solche Kabel sind meistens recht massiv und nicht ganz einfach zu handhaben. Doch der Facharbeiter stand ja zum Glück daneben und gab dem 21-Jährigen einen Tipp, wie er das wuchtige Kabel besser drehen könne. Nach vielleicht 20 Minuten hatte dann auch alles geklappt. Der Azubi bei den Stadtwerken Brandenburg (StWB) hatte das Kabel sicher an die Trafostation angelegt. „Das Kabel versorgt drei Wohneinheiten in der Straße“, sagt Preisigke.
Lob gab es auch vom Facharbeiter für den gut gemachten Job. Die Anwohner der Straße bekommen jetzt zuverlässig Strom. Preisigke konnte zufrieden sein.

Seit gut einem Jahr arbeitet Preisigke zusammen mit sieben anderen Azubis für die Stadtwerke.
Die Fachausbildung zum Elektroniker für Betriebstechnik hat er aber schon vor drei Jahren, damals noch bei einer anderen Firma, begonnen.
Läuft es so gut wie bisher, hält der junge Mann in einem halben Jahr seinen Facharbeiterbrief in der Hand. Dabei hätte seine schulische Laufbahn eigentlich einen ganz anderen Weg nahegelegt.

„Ich habe Abitur am Fläming-Gymnasium in Bad-Belzig gemacht“, sagt Preisigke. Doch anders als wohl die meisten seiner Mitschüler ging er nicht stracks zum nächsten Uni-Campus. Er entschied sich für eine handwerkliche Ausbildung. „Ich hatte keine Lust, noch weiter die Schulbank zu drücken, ich wollte etwas in der Hand haben“, so Willy Preisigke. Dass er dabei zugleich Geld verdienen würde, war ihm natürlich sehr willkommen.

Seine Berufswahl war alles andere als Zufall.
Sein Onkel arbeitete bei Siemens, der Großvater war bei dem internationalen Technik-Konzern Honeywell angestellt. Als der Großvater privat die Elektrik für das Haus von Willy Preisigkes Eltern besorgte, ging ihm der Enkel zur Hand. Das Schrauben und das Verlegen der Kabel hat für ihn eine ganz eigene Faszination.
„Es liegt ein bisschen in unserer Familie“, so Preisigke.

Die Entscheidung für diese Ausbildung hat Preisigke bisher keinen Moment bereut. Der Beruf des Elektronikers sei zwar heute ganz anders, als ihn die älteren Familienmitglieder noch erlebt hätten,
zumal es ohne Digitalisierung und Arbeiten am Rechner gerade bei den Stadtwerken nicht mehr geht. Aber der Job biete immer noch viele praktische Herausforderungen und konkrete Ergebnisse, über die man sich immer wieder freuen könne. „Es ist keine monotone Arbeit“, sagt Preisigke.
Manchmal sei es richtig herausfordernd, wenn zum Beispiel an zwei Orten zugleich eine Störung auftrete und man schnell entscheiden müsse.
„Man ist sehr involviert, man wird zu vielen Projekten hinausgeschickt und muss dabei alles Mögliche bedenken“, erklärt der Auszubildende.
Und natürlich sei es anspruchsvoller, zusammen mit einem Kollegen zum ersten Mal einen ganzen Schaltschrank für die Anwendung in der Stadt zu bauen, als nur mal ein Kabel in der eigenen Privatwohnung zu verlegen.

Im Team der Stadtwerke Brandenburg klappe die Arbeit ausgezeichnet: „Das Arbeitsklima ist sehr angenehm.“ Die älteren Kollegen, mit denen er zu tun habe, unterstützten ihn. „Man lernt sehr viel von ihnen.“ Hinzu komme die Arbeit am Rechner.

Finanziell könne er auch nicht klagen. „Auch als Azubi kann man von seinem Gehalt sehr gut leben.
“ Die Stadtwerke zahlen nach Tarif. Gerade im Hinblick auf den Fachkräftemangel würde Willy Preisigke Altersgenossen jederzeit raten, einen ähnlich praktischen Beruf zu ergreifen.
„Das Handwerk wird gebraucht“, sagt er. Er selbst kann sich durchaus vorstellen, später einmal den Meister zu machen. Ans Studieren denkt Willy Preisigke derzeit nicht.   

Foto: Jacqueline Steiner

Touristen, die vor 10 Uhr und am Wochenende vor 9 Uhr auf die Berliner Pfaueninsel wollen, werden freundlich, aber bestimmt wieder von der Fähre gebeten. Für Mark Wieland allerdings kommt der Fährmann sogar extra herüber. Denn Mark ist bei der Stiftung Preußische Schlösser und Gärten (SPSG) Gärtner-Lehrling in der Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau und muss um 7 Uhr auf dem Weltkulturerbe-Areal antreten. „Daran gewöhnt man sich“, sagt der Azubi, der früh um 6 in seinem Wohnort Brandenburg an der Havel startet.

Darüber, dass der 19-Jährige nach dem Abitur erst mal „was Ordentliches“ lernen wollte, haben sich seine Eltern und besonders sein Großvater sehr gefreut. Schon immer hat er im Garten mitgeholfen und fand es schön, „etwas anzupflanzen, wachsen zu sehen und dann auch noch zu ernten“. Auf die Idee, daraus einen Beruf zu machen, ist Mark Wieland aber erst durch das zweiwöchige Praktikum im Gartenbereich der SPSG gekommen, das er in der 10. Klasse absolviert hat. „Ich habe schnell gemerkt, dass mir die Arbeit Freude macht und dass es etwas Besonderes ist, im schönen Weltkulturerbe zu arbeiten“, sagt der Azubi, der sich auch andere berufliche Wege hat vorstellen können.

Erstaunlich vielfältig sind die Arbeiten eines Gärtners. „Das Pflanzen ist nur das i-Tüpfelchen, das zum Schluss kommt“, rückt Mark Wieland ein vielleicht zu romantisches Bild zurecht. Gärtner der Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau legen Außenanlagen aller Art an und halten sie instand – neben Gärten auch Terrassen, Parks, Spiel- und Sportplätze, Verkehrsinseln. Sie legen Wege an und pflastern sie, legen Rasen an und pflegen ihn, bauen mitunter auch Teiche und säubern sie, wässern Pflanzen. „Natürlich gehören auch Unkraut jäten und Laub harken dazu“, so Mark Wieland, der als Azubi alles kennenlernt und überall helfen muss. „Wir haben auf der Pfaueninsel Rinnen aus Naturstein, die durfte ich neulich pflastern.“ Gerade die Abwechslung sei es, die ihm besonders viel Spaß mache.

Worauf Du gefasst sein solltest, gerade wenn Du direkt von der Schule kommst: „Der Arbeitsalltag als Gärtner-Azubi ist deutlich anstrengender“, so Mark Wieland. Mit der Zeit gewöhne sich der Körper an die viele Bewegung, aber man sollte schon „nicht ganz unsportlich“ sein. Außerdem bist Du die ganze Zeit draußen und Wind und Wetter ausgesetzt. „Am Ende des Tages merkt man, dass man gearbeitet hat“, und das sei ein gutes Gefühl, befindet der Azubi. Als Gärtner-Lehrling sollte man auch halbwegs geschickt sein und gern mit den Händen arbeiten. „Ansonsten muss man vorher nicht viel können, es wird einem alles beigebracht“, beruhigt Mark Wieland. Aber wichtig sei: „Du solltest für alle Arbeiten offen sein und Dich begeistern für das, was Du tust.“

Die Ausbildung zum Gärtner für Garten- und Landschaftsbau dauert drei Jahre. Wenn Du Abitur hast, es Dir zutraust, Deine Berufsschule und Dein Ausbildungsbetrieb zustimmen, kannst Du auch verkürzen. Mark Wieland – ein „Überflieger“, wie seine Ausbilderin Daniela Kuhnert sagt – wird im kommenden Sommer nach zwei Jahren fertig sein. Auch wenn er dadurch an der Berufsschule in eine neue Klasse kam und sich viel selbst erarbeiten musste, ist er froh, verkürzt zu haben. „Ich war vom Gymnasium eine schnellere Lerngeschwindigkeit gewöhnt“, erklärt er. Auch von den gärtnerischen Dingen wusste und konnte er schon einiges – weil er viel von seiner Familie und aus Gartensendungen gelernt hatte.

Und wie sind die Aussichten? Die Stiftung bietet all ihren Gärtner-Lehrlingen an, sie für mindestens ein Jahr zu übernehmen. „Das Angebot werde ich annehmen“, sagt Mark Wieland. Wie es danach weitergehen soll, hat der junge Mann noch nicht entschieden. Eventuell wolle er studieren. Landschaftsarchitektur zum Beispiel oder Pflanzentechnologie. Oder etwas ganz anderes. Was Mark Wieland sicher weiß: Er möchte selbst einmal einen Garten haben, um sich zu verwirklichen. „Ich mag eher unübersichtliche, wildnishafte, natürlich gestaltete Anlagen. Darum fühle ich mich auch hier auf der Pfaueninsel so wohl, die der große Lenné gestaltet hat.“  

Foto: Bernd Gartenschläger

Mit einem Putzlappen und einem Besen ist es nicht getan. Dass das professionelle Gebäudereinigen etwas schwieriger ist, als es sich die meisten Leute vorstellen, weiß der 21-jährige Justin Hoppe schon seit zwei Jahren. So lange ist er jetzt schon Auszubildender bei der Gebäudereinigung Ehlert in Kleinmachnow (Potsdam-Mittelmark). Drei Jahre dauert die Ausbildung insgesamt und Hoppe weiß auch, warum.

„Es gibt zum Beispiel unglaublich viele Reinigungsmittel“, sagt er. „Man muss verstehen,
wie sie wirken und wie sie angewandt werden.“
Die Wirkstoffe dieser Mittel muss Justin Hoppe auch in der Prüfung parat haben. Außerdem muss er mit den zahlreichen Gerätschaften der Reiniger umgehen können und einen guten Blick für die zu reinigenden Teile haben. Nicht zuletzt muss er wissen, wie man an sie herankommt. Und das kann schwierig werden.

Die rund 60 Mitarbeiter der Kleinmachnower Firma werden in tiefe Kellergewölbe geschickt und in luftige Höhen von 30 Metern. Sie bringen Teppiche zum Leuchten oder befreien Dachziegel mit Druckstrahlern von Algen und Moos, sie holen Fusseln aus der hintersten Zimmerecke und machen mit geübtem Handschwung die Schaufensterscheiben in Geschäften wieder spiegelblank.  

Schon seit 1934 ist der Beruf des Gebäudereinigers als Handwerksberuf staatlich anerkannt. Der seit der Wende bestehende Kleinmachnower Betrieb bildet auch regelmäßig Gebäudereiniger aus. Dass es gern mehr Interessenten sein dürften, ist schon auf einem der Firmenwagen erkennbar. „Mitarbeiter gesucht“ prangt da ganz groß auf der Rückseite. Der Chef Sven Ehlert bestätigt, dass auch die Gebäudereiniger den Fachkräftemangel zu spüren bekommen.

Justin Hoppe wusste eigentlich schon sehr früh, dass er in dieser Richtung tätig werden wollte. Schon bei seiner ersten Anstellung in Zossen arbeitete er mit Trockeneisstrahlern und Sandstrahlern in der Fassadenreinigung. Später heuerte er bei einer Zeitarbeitsfirma in Potsdam an. Dort suchte er eine Aufgabe als Gebäudereiniger. Als die Zeitarbeitsfirma ihm anbot, eine feste Ausbildungsstelle zu vermitteln, musste Hoppe nicht lange überlegen.

„Der Job ist krisensicher und man hat viel Umgang mit den Kunden“, sagt er. „Außerdem gibt es Aufstiegsmöglichkeiten.“ Man könne zum Teamführer werden, den Meister machen und sich auch spezialisieren, zum Beispiel auf Schädlingsbekämpfung oder Fassadenreinigung.
Man arbeite an Orten, zu denen andere Leute nicht so leicht gelangten, zum Beispiel die Polizeistation oder eine Schießhalle. Die Aufgaben seien abwechslungsreich und stellen ihn immer vor neue Herausforderungen.

Glas reinigt Justin Hoppe zum Beispiel sehr gerne.
„Ich finde es schön, den Effekt zu sehen.“
Dabei komme es schon auf die Wahl des Mittels und schöne fließende Bewegungen beim Führen des Abziehers mit der Hand oder der Teleskopstange an. Anstrengend sei das mitunter auch, besonders bei extremem Wetter, sei es nun Hitze oder Regen.
„Dann zieht man sich halt entsprechend an und macht einfach weiter.“

Auch mit den Kunden müssen die Handwerker umgehen können. Es gibt zwar manchmal Lob, aber auch Mäkeleien. „Dann lasse ich mir einfach zeigen, welche Stelle noch nicht in Ordnung ist und mache das noch mal“, sagt Hoppe. Hin und wieder muss er den Kunden aber auch erklären, dass bestimmte Dinge einfach nicht gehen. Eine von Kalk verätzte Scheibe wird eben nicht mehr so glasklar wie eine neue.
Auch der Umgang mit Kunden gehört zur Ausbildung.

Sein Chef Sven Ehlert ist mit dem jungen Mitarbeiter jedenfalls sehr zufrieden. „Justin packt die Sachen an, er lässt sich auch etwas sagen und das Arbeitsergebnis ist gut.“ Das teilen auch die Kunden des Betriebs mit. Der Azubi selbst freut sich, wenn er wieder eine glänzende Scheibe sieht und erkennt, dass er am Ende des Tages wieder etwas geschafft hat.
Er hofft, die Firma Ehlert übernimmt ihn. Die Chancen stehen nicht schlecht. 

Foto: Rüdiger Braun

„Wir waschen nicht nur den Körper der Patienten“, entkräftet Emily Nölte ein gängiges Vorurteil, welches ihr öfter entgegenschlägt. Ihre Ausbildung werde häufig darauf reduziert. „Natürlich gehört es dazu. Aber dieser Beruf beinhaltet viel mehr.“ Die 21-Jährige steht kurz vor dem Abschluss ihrer dreijährigen Ausbildung zur Gesundheits- und Krankenpflegerin bei den Oberhavel Kliniken. Die praktische Prüfung hat sie schon absolviert, die drei schriftlichen Prüfungen auch; bleiben noch die drei mündlichen. „Die kann ich ganz bestimmt auch schaffen“, sagt sie motiviert.
„Und dann bleibe ich in den Oberhavel Kliniken!“

Emily Nölte hat ihr Fazit mit ihrer Berufsentscheidung längst gezogen: „Alles richtig gemacht!“
Sie wollte immer in den pflegerisch-medizinischen Bereich gehen, nach dem Abitur in jedem Fall erst mal eine Ausbildung machen. Die Oberhavel Kliniken gaben ihr diese Möglichkeit. Im praktischen Teil wanderte sie durch etliche Fachbereiche, entschied sich bewusst auch für die neurologische Abteilung. „Das ist megainteressant. Wenn man sieht, welche Fortschritte die Patienten dort machen, obwohl sie nach ihren Erkrankungen oder Unfällen kaum greifen, sprechen oder laufen konnten, macht es große Freude zu sehen, was man als Pflegekraft bewirken kann.“
Den kranken und pflegebedürftigen Menschen helfen – das sei das Herzstück des Berufes, so die leitende Ausbildungskoordinatorin Ilka Cornelsen.

Einen bleibenden Eindruck hinterließen bei Emily Nölte auch die Palliativstation und das Hospiz.
„Ich habe gemerkt, dass mir diese Arbeit liegt und Spaß macht.“ Empathie sei eine der allerwichtigsten Eigenschaften, die für den Beruf notwendig sind. „Einfach zuhören. Vielen Patienten ist es ein Bedürfnis, sich Probleme von der Seele zu reden. Darauf sollte man sich einlassen können. Einfach da zu sein, tut den Patienten gut. Auch in Stressmomenten.“    

Die Oberhavel Kliniken, 2021 mit dem landesweiten Ausbildungspreis ausgezeichnet, haben aktuell etwa 200 Auszubildende in den verschiedensten Gesundheitsfachberufen, die in die eigene Pflegeschule – Akademie für Gesundheits- und Sozialberufe Oberhavel GmbH (AGUS) – gehen.
„Wir stellen nicht nur nach Noten ein. Das Gesamtbild der Persönlichkeit muss für uns passen.
Die zwischenmenschlich-kommunikative Komponente spielt hierbei eine wesentliche Rolle. Jeder, der Pflegefachkraft werden möchte, muss sich seiner fachlichen und vor allem sozialen Verantwortung bewusst sein“, sagt Pflegedirektor Richard Staar.

Die meisten Bewerber möchten Pflegefachfrau/-mann werden – das ist seit 2020 die neue Berufsbezeichnung und sozusagen Nachfolger der Gesundheits- und Krankenpfleger/in. Es ist eine generalistisch ausgerichtete Ausbildung; die bisher getrennten Ausbildungen Altenpflege, Kinderkrankenpflege und Krankenpflege werden in einer dreijährigen Ausbildung zusammengefasst.
Die Azubis arbeiten stationär und ambulant.

Medikamente verabreichen, Blutdruck und Puls messen, Wundversorgungen, Verbandswechsel, Dokumentationen – all das sind Dinge, die neben der Körperpflege Alltag sind. Morgens, mittags, abends, nachts. Emily Nölte freut sich täglich darauf.
Dass es für die Ausbildung noch ein üppiges Monatsentgelt (1165 Euro brutto im ersten Ausbildungsjahr, 26 Tage Urlaub) gibt, kann ihr nur recht sein. Pflegedirektor Richard Staar bekräftigt:
„Wir setzen auf die Ausbildung und die Auszubildenden.“ Jeder Azubi bekomme ein Übernahme-Angebot. Emily Nölte hat ihren Favoriten schon ausgemacht: „Ich würde nach der Ausbildung gern auf der Palliativstation arbeiten.“ 

Fotos: Stefan Blumberg

Der aufgeräumte Schreibtisch von Emily Juliette Arold passt zu ihrem aufgeräumten Wesen. Längst versteht sich die 20-jährige Jüterbogerin in ihrem Luckenwalder Ausbildungsbetrieb als Teil des Teams. Bei der ESB Schulte GmbH & Co. KG erlernt die junge Frau derzeit den Beruf der Industriekauffrau.
Das erste von drei Lehrjahren liegt inzwischen hinter ihr. „Meine Entscheidung war genau die richtige“,
fasst sie ihre bisherigen Erfahrungen zusammen,
auch wenn der nun eingeschlagene Weg nicht der ist, von dem sie noch während des Abiturs geträumt hat.

„Solange ich denken kann, wollte ich immer Grundschul-Lehrerin werden“, blickt sie zurück.
Das leuchtende Beispiel dafür, wie viel Erfüllung das Lehrer-Dasein mit sich bringen kann, war ihre Oma,
die an der Jüterboger Scholl-Grundschule unterrichtet. „Wenn Oma zu Hause gesessen,
Hefte korrigiert oder sich für die nächsten Unterrichtsstunden vorbereitet hat, hab’ ich mich mit dazugesetzt. Schule spielen, natürlich in der Rolle der Lehrerin, war lange mein Lieblings-Spiel, noch als Gymnasiastin habe ich davon geträumt“, erzählt sie strahlend.

Das Umschwenken auf den Kaufmannsberuf war der Corona-Krise geschuldet.
„Bevor ich mich endgültig für diesen Beruf entscheide, wollte ich mehr Erfahrungen darin sammeln und hatte die Idee eines Freiwilligen Sozialen Jahres in einer Schule. Denn das eine vierwöchige Praktikum,
das wir in der neunten Klasse hatten, hat mir zum Ausprobieren einfach nicht gereicht“, berichtet sie.

„Doch sämtliche Schulen, an denen ich mich im Umkreis von 50 Kilometern beworben habe,
haben entweder abgesagt oder gar nicht geantwortet“, beschreibt Emily Juliette Arold ihren missglückten Start ins Berufsleben. Die einjährige Zwangspause sah sie als Chance, sich neu zu sortieren.
„Beim Nachdenken darüber, wo meine Stärken liegen, musste ich als erstes an das Fach Wirtschaft denken, das mich immer sehr interessiert und mir auch Spaß gemacht hat“, blickt sie zurück.
Durch einen Zeitungsartikel über ihren jetzigen Ausbildungsbetrieb erfuhr sie von dessen Suche nach Lehrlingen. Der postwendend abgeschickten Bewerbung folgte bereits einen Tag später das Vorstellungsgespräch.

„Am ersten Tag war ich mächtig aufgeregt und statt um 6 Uhr nun schon um 4.45 Uhr mit dem Gefühl
‘Wie soll ich das überstehen?‘ aufzustehen, war schon eine Herausforderung. Eine richtige Vorstellung von dem, was die Leute in den jeweiligen Abteilungen so machen, in die ich jetzt nach und nach hineinschnuppern würde, hatte ich nicht, aber durch das Praktikum, das ich noch kurz vorher im Betrieb absolviert hatte, zumindest eine ungefähre Ahnung“, beschreibt Emily. Dass der erste Tag dank der Freundlichkeit und Geduld ihrer Kollegen wie im Fluge vergangen war, merkte sie erst, als sie nach Feierabend ihrem Freund Niklas in die Arme fiel.

„Von Anfang an genossen habe ich, wenn mir Verantwortung übertragen wird. Dass man mir die jeweilige Aufgabe anvertraut und zutraut, hilft, meine immer noch bei jedem Wechsel in eine andere Abteilung vorhandene, anfängliche Ängstlichkeit zu überwinden. Und das Lob, das ich bekomme, macht mich natürlich unheimlich stolz“, so Emily.
Die größten Herausforderungen sieht die angehende Kauffrau im EDV-Bereich. „In der Schule hatte ich immer gedacht, dass ich hier fit bin.
Aber beim Umgang mit Excel in der Praxis hilft das Schulwissen nur bedingt“, erklärt Emily.
„Was mir am meisten liegt, ist, mit Kunden und Kollegen zu kommunizieren“, sagt sie.
Nach ihrem Abschluss übernommen zu werden und sich im BWL-Studium für eine leitende Position weiterzubilden, ist derzeit ihr Traum.

Radfahrend die Region erkunden, mit ihrem Niklas Spaziergänge durch Sanssouci oder Berlin unternehmen, gemeinsam kochen, mit Kater Charly schmusen und ab und an ein Roland-Kaiser-Konzert sind die Dinge, die sie sonst noch glücklich machen. Letzteres nur am Wochenende, denn um 4.45 Uhr klingelt der Wecker.

Fotos: Uwe Klemens  

Auf dieses Buch ist Leon Hohenstein besonders stolz: ein Märchenbuch mit dem Titel „Der Mond ist in Gefahr“. Der Einband, das Papier, die Schrift, die Schriftgröße, die Aufbereitung der Illustrationen –
um all das hat sich Leon Hohenstein gekümmert. Dieses „sehr aufwendige Projekt“, bei dem er mit vielen Partnern zusammengearbeitet hat, war sein Projekt im dritten Lehrjahr. „Ich hatte in jedem Ausbildungsjahr eine große Aufgabe“, erklärt der 22-Jährige. Leon Hohenstein hat bei der Märkischen Allgemeinen Zeitung eine Ausbildung zum Mediengestalter Digital und Print der Fachrichtung Gestaltung und Technik gemacht. Nach dreijähriger Lehrzeit ist er im Sommer vorigen Jahres vom Betrieb übernommen worden.

„In dieser Zeit habe ich so viel ausprobiert –
das find ich super“, sagt der Mediengestalter.
Auf seinem Ausbildungsplan standen beispielsweise Webdesign, das Anlegen und Pflegen von Datenbanken, Logo-Entwicklung und Typografie.
Als Mediengestalter bei der MAZ kümmert er sich um digitale Beilagen, Datenprüfung und darum,
dass die Fotos für die unterschiedlichsten Produkte Druckqualität haben. Er bearbeitet Fotos auch so,
dass Gegenstände oder Personen „ausgeschnitten“ werden. Das heißt, der Bildhintergrund verschwindet. Der Experte spricht von einem Freisteller oder auch Teilfreisteller. Leon Hohenstein setzt technisch das um, was Redakteure und Layouter für Zeitungsseiten oder Magazinseiten als grafische Besonderheiten planen. „Je kreativer die Redakteure sind, desto mehr habe ich zu tun“, meint er lachend. „Ich habe jeden Tag neue Aufgaben.“

Manchmal sei es auch ganz gut, beim Redakteur direkt nachzufragen, welcher Bildausschnitt gewählt werden soll. Mediengestalter müssen in der Lage sein,
mit Kollegen und Kunden schnell in Kontakt zu treten, meint Leon Hohenstein. Sie sollten auch offen für Kritik sein. „Wir setzen Aufträge für den Kunden um und arbeiten nicht für uns selbst“, erklärt der 22-Jährige, der aus Deetz (Potsdam-Mittelmark) stammt. Was ihm sehr gut gefalle, stoße beim Kunden vielleicht gar nicht auf Gegenliebe. Daher hat Leon Hohenstein für größere Aufgaben in der Regel drei Entwürfe im Angebot: einen komplett nach den Angaben des Kunden, einen mit einem etwas anderen Ansatz und einen als Mix aus den ersten beiden Entwürfen.
Dann hat der Kunde die Qual der Wahl.

In seiner Freizeit fotografiert der junge Mediengestalter viel und übernimmt für die Freiwillige Feuerwehr in Deetz, deren Mitglied er ist, die Kommunikation auf den Social-Media-Kanälen. Auch das gehört zu den Fertigkeiten, die er sich in der Ausbildung angeeignet hat. „Ein gewisses technisches Verständnis sollte man in dem Beruf haben“, sagt er. Auch wenn er meist für ein Printprodukt arbeitet, ist doch sein Arbeitsplatz voll digital.

Zu seinem Rechner gehört ein kalibrierter Bildschirm, der die Farben genau so wiedergibt, wie sie später im Druck erscheinen. Zu seinem Wunschberuf ist Leon Hohenstein, der ein Fachabitur gemacht hat,
auf einigen Umwegen gekommen. Als die Praktika in der 9. Klasse starteten, hatte er noch keinen richtigen Plan. Er hat sich im Restaurant-Betrieb und auf dem Bau ausprobiert. Aber das war nichts für ihn.
Den Aha-Effekt erlebte er erst in einem Betrieb,
der T-Shirts bedruckt. Hier arbeitete er mit Photoshop und konnte seine Kreativität ausleben. Auf der Suche nach einer Ausbildung in der Region stieß er dann auf die MAZ. Der Verlag sei das erste Unternehmen gewesen, das ihn zum Vorstellungsgespräch eingeladen hat. So fing alles an. Heute arbeitet Leon Hohenstein gerade in der Frühschicht der Tagesproduktion für die Zeitung. Er weiß, dass um die Mittagszeit unablässig Aufträge für die Bildbearbeitung einlaufen. Aber den Mediengestalter bringt so schnell nichts aus der Ruhe.  

Fotos: Varvara Smirnova

In welcher Abteilung sie als Nächstes zum Einsatz kommt? Jasira Amiti nimmt ihr Smartphone zur Hand und scrollt sich durch ihren Durchlaufplan,
ihre „schlaue Liste“, wie sie sagt. Der Verkauf steht demnächst auf dem Programm. Aber noch ist die 21-Jährige im Vertrieb tätig. Hier kümmert sie sich zum Beispiel um Fragen, die Leser zu ihrem Abo haben.

Jasira Amiti macht bei der Märkischen Allgemeinen Zeitung in Potsdam eine Ausbildung zur Medienkauffrau Digital/Print. Hier lernt sie, welche Arbeitsschritte nötig sind, um ein E-Paper und ebenso eine gedruckte Zeitung auf den Markt zu bringen.
Dazu gehören sowohl Marketingaktionen für das Medienprodukt als auch das Einwerben und Platzieren von Werbeformaten online und in der Zeitung.
Es geht um die Produktion redaktioneller Inhalte – digital und gedruckt. Und schließlich um die pünktliche Zustellung der Tageszeitung beim Kunden. Medienkaufleute können diese Prozesse, zu denen auch Personalfragen gehören, organisieren und steuern. „Medien hat man überall“, sagt Jasira Amiti. „Wir haben doch jeden Tag Berührung mit Medien – also, warum dann nicht Medienkauffrau?“, argumentiert die Potsdamerin. Solange sie denken kann, hat ihre Familie ein Zeitungsabo – erst Print, inzwischen digital.

Ihre Berufswahl hat sie sich genau überlegt. Nach dem Abitur machte sie ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) im Kulturbereich. Mitten in der Corona-Zeit.
Dadurch wurde der Umgang mit digitalen Medien,
die Produktion kleiner Videos für sie zur Normalität. Außerdem ist sie schon seit Jahren begeisterte Hobbyfotografin. Also: Medien. Die Ausbildung zur Medienkauffrau dauert drei Jahre. Weil Jasira Amiti Abitur gemacht hat, kann sie die Ausbildung bei der Märkischen Verlags- und Druck-Gesellschaft mbH in Potsdam auf 2,5 Jahre verkürzen. Die meisten ihrer Freunde hätten sich nach dem Abi für eine Ausbildung entschieden, erzählt sie. Und zum künftigen Beruf der Potsdamerin hatten die Freunde einige Fragen: „Medienkauffrau? Cool – bei wem? Bei der MAZ? Und was machst du da? Schreibst du Artikel?“ „Nein. Ich verkaufe“, lautet die einfache Antwort der 21-Jährigen.

Aus ihrer Sicht sollten diejenigen, die sich für diesen Beruf interessieren, „Leidenschaft für Medien mitbringen“. Sie sollten Lust haben, in den kaufmännischen Bereich reinzugehen und „vielleicht etwas mehr Mathekenntnisse haben als ich“, wie sie mit einem Augenzwinkern sagt. Offenheit für den Umgang mit Kunden sei wichtig und selbstbewusstes Auftreten. Obwohl auch die Ausbildung an sich noch gute Gelegenheiten biete, um sich als Persönlichkeit zu entwickeln. Denn: „Man wächst ja mit seinen Aufgaben.“

Sie selbst habe Spaß bei der Ausbildung.
„Ich fühl mich hier wohl“, sagt Jasira Amiti. Sowohl in den Abteilungen, die sie bisher kennengelernt hat,
als auch bei der gemeinsamen Einführungswoche mit den anderen Azubis des Medienunternehmens Madsack in Hannover, zu dem die MAZ gehört.
Die Auszubildende will sich erst mal alles anschauen, alle Abteilungen durchlaufen und dann entscheiden, wo sie sich als künftige Medienkauffrau am liebsten sehen würde. „Ich will hier das Berufsleben meistern.“

Im Vertrieb hat sie sich zum Beispiel um die Veröffentlichung der regelmäßigen Umfragen unter den MAZ-Lesern auf der Website MAZ-online.de gekümmert. Und demnächst im Verkauf …
„Bisher hatte ich noch keinen direkten Kundenkontakt. Aber das wird kommen.“ Auch darauf ist Jasira Amiti gespannt.    

Jasira Amiti bringt Leidenschaft für Medien mit.

Foto: Varvara Smirnova

Maximilian Szameitat weiß ganz genau, wie sich das anfühlt: Den Schulabschluss in der Tasche, aber noch keinen richtigen Plan für die berufliche Zukunft zu haben. „Ich habe nach meinem Abi erst mal ein Freiwilliges Ökologisches Jahr gemacht“, erzählt der heute 26-Jährige. Er arbeitete auf einem Biobauernhof. „Das war cool“, sagt er. Ihm wurde in dem Jahr allerdings auch klar, dass er auf Dauer nicht draußen arbeiten möchte. Er orientierte sich neu. „Technik hat mir immer schon gelegen“, beschreibt Maximilian Szameitat seine Stärke. So dachte er zum Beispiel über eine Ausbildung als Mechatroniker für Kältetechnik nach. Bis er eine Anzeige für die Ausbildung zum Medientechnologen – Druck fand. Das wollte er sich genauer ansehen. Maximilian Szameitat, der aus Caputh bei Potsdam kommt, erinnert sich noch ganz genau an seinen „Schnuppertag“ in der Druckerei der Märkischen Allgemeinen Zeitung: „Ich war am frühen Abend hier, habe die Abläufe, den kompletten Druck miterlebt.“ Er war begeistert. „Wenn du das vorher nicht kennst – die Größe der Maschinen…!“ Maximilian Szameitat begann 2016 seine Ausbildung bei der Pressedruck Potsdam GmbH.

Drei Jahre dauert die Ausbildung zum Medientechnologen – Druck. Maximilian Szameitat ist nun schon seit 2019 als ausgelernter Drucker selbst Teil der von ihm so bewunderten Abläufe. Mit der Druckvorbereitung geht es los: Er muss berechnen,
wie viele Rollen Papier er braucht. Das hängt davon ab, wie viele Exemplare von einer Zeitung oder einem Magazin gedruckt werden sollen und wie viele Seiten das Produkt hat. Übrigens, wenn der Drucker Maximilian Szameitat von Papierrollen redet, meint er Riesenrollen, die bis zu 1,6 Tonnen schwer sind.

Es müssen auch die Druckplatten für die einzelnen Seiten hergestellt und in die Maschine eingelegt werden. Über einen Touchscreen gibt der 26-Jährige die nötigen Parameter für den Druck ein. Und dann heißt es: Immer wieder kontrollieren – während des gesamten Druckvorgangs. Kommt genug Farbe auf die Seiten? Schmiert auch nichts? Liegen die Seiten der gedruckten Zeitung perfekt übereinander – steht also keine Seite über den Rand der anderen hinaus?
„Die optische Qualität der Zeitung hängt vom Drucker ab“, erklärt Maximilian Szameitat. Und wenn er merkt, dass trotz aller Korrekturen an der Steuerung der Druckmaschine immer noch zu wenig Farbe auf den Seiten ist, dann muss er den Fehler direkt an der Maschine suchen.

Seine Lieblingsmaschine in der Druckerei der MAZ ist die Commander CL der Koenig & Bauer AG (KBA) aus Würzburg. Sie hat zwei Drucktürme mit insgesamt 16 Druckzylindern. Hier schießen die Papierbahnen mit einer Geschwindigkeit von rund 12 Metern pro Sekunde durch die Maschine. Wer sich für den Beruf des Druckers interessiert, sollte nach Einschätzung von Maximilian Szameitat über eine gute räumliche Vorstellungskraft verfügen. Das sei nötig, um die maschinellen Prozesse verstehen zu können. Gute Leistungen in Physik und Mathe sind ebenfalls von Vorteil.

Maximilian Szameitat jedenfalls hat seinen Beruf gefunden. Er schätzt die Arbeit im Team und das Erlebnis, „am Ende des Tages das fertige Produkt in der Hand zu haben“. Damit ist die Schicht für den Drucker allerdings noch nicht beendet. Denn auch das gehört zum Job: putzen. Nach ihrem Einsatz müssen die Hightech-Maschinen gereinigt werden. Die Druckzylinder, die Gummitücher, mit denen die Farbe aufs Papier gebracht wird. Einfach alles. Denn der nächste Tag ist ein neuer Drucktag. 

Fotos: Jacqueline Steiner

Maximilian Schultz macht eine einzigartige Ausbildung. Bei der Spiel-Bau GmbH mit Sitz in Klein Kreutz hat er jüngst begonnen, Spielgerätehersteller zu lernen. Das geht auch nur dort, denn:
„Den Ausbildungsberuf haben wir erfunden“,
erzählt Elisabeth Wennrich aus der Personalabteilung überraschend. Um die großen Spielgeräte mit den verschiedenen Komponenten zu bauen, müssen diverse Gewerke ineinandergreifen. Alleskönner sind gefragt. Also lernen die Ausbildenden zum Spielgerätehersteller vier Handwerksberufe in einem. Sie sind in der Schlosserei, Tischlerei, Seilerei und Malerei tätig.  

Für Maximilian Schultz eine tolle Chance,
da er handwerkliches Arbeiten liebt.
„Das habe ich von meinem Vater“, sagt der 18-Jährige, dessen Geschick nicht nur in der Ausbildung gefragt ist, sondern auch zu Hause oder von Nachbarn gern in Anspruch genommen wird, wie er berichtet.  

Dennoch wollte der Havelstädter erst im sozialen Bereich seine Ausbildung machen, hat dazu nach dem Hauptschulabschluss ein Freiwilliges Soziales Jahr im Pflegeheim absolviert. „Das war aber nicht das Richtige“, stellt er fest. Bei der Suche nach Alternativen stieß er auf die Anzeige von Spiel-Bau und war begeistert von den Aussichten. „Ich freue mich, wenn Kinder sich freuen“, begründet Maximilian Schultz seine Wahl.  

Seit 1991 sorgt Spiel-Bau bereits für viel Freude,
baut Kinderspielplatzgeräte und Stadtmobiliar. Rutschen, Klettergerüste, Schaukeln: Was genau und wie viel ein Gerät kann, wird dabei auf die Kundenwünsche abgestimmt. „Wir haben nie Standard“, macht Elisabeth Wennrich klar.
Weil die Geräte häufig eine Kombination aus Holz, Edelstahlelementen, Seilen und natürlich buntem Look sind, kommen die Gewerke bei der Spielgeräteherstellung zusammen.  

Seit dem 1. August 2022 lernt nun also auch Maximilian Schultz, wie das geht. In der ersten Woche hat er zunächst in alle Werkstätten reinschnuppern können. „Die Schlosserei hat mir richtig Spaß gemacht“, sagt er über diesen ersten Einblick.
Aktuell ist er in der Seilerei tätig, übt das Spleißen, Knüpfen und Ablängen von Seilen. „Das ist handwerklich sehr anstrengend, aber wenn du dich reinfuchst, geht das gut“, ist der Azubi überzeugt.  

Insgesamt drei Monate bleibt er in der Seilerei,
dann wechselt der junge Mann ins nächste Fach. Technik und Finish (Farbe) nehmen je zwei Monate in Anspruch, Holz und Metall werden jeweils acht Monate gelehrt, bevor sich die Lehrlinge im letzten Jahr auf ihren Favoriten spezialisieren.  

Zur Berufsschule gehen die künftigen Spielgerätehersteller nicht, sie haben theoretischen Unterricht im Haus. Zusätzlich gibt es pro Jahr drei Schulungswochen: einen Metallkunde-Lehrgang bei der Spema Spezialmaschinenbau sowie einen Kurs zum TSM (Tischler-Schreiner-Maschinen)-Schein beim VHS-Bildungsnetzwerk. Der einzigartige Ausbildungsberuf ist der IHK bekannt und an deren Richtlinien angepasst. Eine staatliche Anerkennung wird angestrebt. Der Abschluss erfolgt mit internen theoretischen Prüfungen in allen Fächern sowie dem finalen Bau eines eigenen Spielgerätes.
Die Chance, danach weiter bei Spiel-Bau zu arbeiten, liegt bei 100 Prozent, können die Spielgerätehersteller schließlich jeden hier notwendigen Handwerksberuf in Personalunion abdecken.  

Bis zu dieser Übernahme liegen vor Maximilian Schultz noch beinahe die kompletten drei Ausbildungsjahre.
Er ist jedoch bereits überzeugt, dass ihn der Job glücklich machen kann, weil er so praktisch und abwechslungsreich ist. „Es ist jedes Mal etwas anderes“, freut er sich über seine Arbeitstage.
Die beginnen um 6 Uhr morgens und dauern bis 16 Uhr an. Bei Spiel-Bau gilt die Vier-Tage-Woche. An seinen langen Wochenenden ist Maximilian Schultz viel unterwegs. Wenn er dabei Vandalen auf Spielplätzen erwischt, lässt er das nicht auf sich beruhen. „Ich gehe da hin und rede mit denen, weil ich jetzt weiß, wie viel Arbeit in den Spielgeräten steckt“, sagt der angehende Spielgerätehersteller.

Foto: Jacqueline Steiner